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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

唯物史观在考察谁是历史的创造者时坚持的原则是()。

A.立足于现实的人及其本质

B.立足于整体的社会历史发展过程

C.从社会历史发展的必然性入手

D.从人与历史关系的不同层次上

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第1题
唯物史观的创立是社会历史观中的伟大变革,表现在()。

A.提出了阶级和阶级斗争的学说

B. 正确地解决了历史观的基本问题

C. 考察了人们历史活动的思想动机

D. 提出了劳动创造价值的论断

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第2题
唯物史观和唯心史观在人类历史发展问题上的根本对立在于是否承认人民群众是推动历史发展的决定力量()。
唯物史观和唯心史观在人类历史发展问题上的根本对立在于是否承认人民群众是推动历史发展的决定力量()。

A、错误

B、正确

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第3题
在考察人才时,对历史的考察主要是起参照作用,而决定一个人是否为人才的关键因素是()。

A:人才的品质

B:人才的历史贡献

C:人才的现实表现

D:群众评议

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第4题
教育效率评价中应注意:

A.指标选择坚持客观性

B.评价内容应有可比性

C.在考察微观教育单位内部教育资源的利用效率时,必须以外部经济效益为前提

D.评价指标具有可操作性和评价指标具有相对性

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第5题
()是历史的创造者。

A.人民群众

B.英雄人物

C.农民

D.领导人物

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第6题
为什么说人民群众是历史的创造者?

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第7题
关于心理咨询工作中的原则,以下哪种说法是错误的()。

A.保密性原则对咨询对象的谈话要保守秘密,在任何时候不得对外公开咨询对象的任何秘密,应保守咨询对象的内心秘密。

B.整体性原则要求心理咨询人员在心理咨询过程中,心理咨询工作者要有整体观念,对咨询对象的心理问题做到全面考察、系统分析。

C.坚持性原则要求心理咨询工作者或教师从理解、尊重、信赖的立场出发,努力和咨询对象建立起朋友式的信赖关系。

D.差异性原则是指在心理咨询过程中,心理咨询工作者既要注意咨询对象的共同表现和一般规律,又不能忽视其年龄差异、性别差异和个体差异。

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第8题
人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众( )

A.占人口大多数

B.是社会生产力的体现者

C.具有先进思想

D.掌握历史发展规律

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第9题
人民群众是()

A.历史的参与者

B.历史的创造者

C.社会发展的推动者

D.社会发展方向和总趋势的决定者

E.占社会人口的大多数

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第10题
人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量,还因为()

A.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者

B.人民群众的一切活动都能推动历史进步

C.人民群众的愿望要求都是天然合理的

D.人民群众的活动是不受历史条件制约的

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第11题
马克思将人与历史的辩证关系生动地比喻为()

A.人既是历史的“剧作者”

B.人又是历史的“剧中人”

C.人还是历史的创造者

D.人也是历史的“剧外人”

E.人是历史的旁观者

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