题目内容
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[单选题]
保健教育过程模式中，以生活质量为基本的考虑因素的阶段是( )
A.流行病学方面的诊断
B.行为及环境方面的诊断
C.教育及组织方面的诊断
D.社会方面的诊断
E.行政管理及政策方面的诊断
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A.可采用医疗、教育、职业、社会和工程等措施
B.以残疾者和患者的功能障碍为核心
C.强调功能训练和再训练
D.体现生物-心理医学模式
E.以提高生存质量、回归社会为最终目标
A.身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快
B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
A.教育评价不仅应该关心目标,还应关心目标是怎样筛选出来的
B.评价应从以目标为中心转向以决策为中心
C.评价不仅应该关心目标达成程度(行为结果)，还应该关心目标是怎样达成的(行为过程),评价不仅是结果的评价，还应该包括过程的评价
D.必须对某一教育方案开始启动到方案的实施过程和结果作完整全面的评价
