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[多选题]

在教育合同关系中,客体表现为教育服务行为(提供教育服务、接受教育服务)。教育服务提供者对学习者(),是教育合同客体的一种具体体现。

A.进行心理疏导

B.进行技能培训

C.传授知识

D.进行思想教育

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第1题
在教育合同关系中,客体表现为()。

A.进行教育行政管理

B.进行平等的经济交易

C.教育服务行为

D.进行协商

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第2题
教育价值中主客体关系表现是单一的。()
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第3题
教师的义务是指教师依照《教育法》、《教师法》,从事教育教学工作而必须履行的责任,表现为都是在教
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第4题
幼儿园与政府及教育行政机关,长期以来一直表现为行政管理关系。这是基于教育体现公共利益,是为社会公益服务的,是国家和地方公共团体的事业,是国家行政的一部分。()
幼儿园与政府及教育行政机关,长期以来一直表现为行政管理关系。这是基于教育体现公共利益,是为社会公益服务的,是国家和地方公共团体的事业,是国家行政的一部分。()

T.对

F.错

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第5题
教师的义务,是指教师依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规,从事教育教学工作而必须履行的责任,表现为教师在教育活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。()
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第6题
教育在促进个体社会化中的功能主要表现为()

A.促进个体思想意识的社会化

B.促进个体行为的社会化

C.培养个体的职业意识和角色

D.促进个体差异的充分发展

E.形成人的独特性

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第7题
在教育关系中,凡是国家法律没有明确作出强制性规定并且没有受政府权力直接干预的教育事项,教
育服务提供者和学习者都可以通过教育合同予以约定。但要报教育行政部门审批通过。()

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第8题
学前儿童行为问题产生的原因,在父母教育方面表现为()

A.期望值过低

B.过度保护

C.重保轻教

D.放纵孩子的好奇心

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第9题
教育服务合同是教育服务的提供方(学校)与接收方(学生) 之间订立的有关教育服务的提供与接收的权利义务关系的协议,关于这一合同的特点,以下哪一说法是正确的

A.根据《中华人民共和国合同法》,教育服务合同是有名合同。

B.教育服务合同是双务合同。

C.教育服务合同都是格式合同,当事双方不能对合同做任何更改

D.在教育服务合同中,合同一方可以明显享有更多权利,而不用承担相应义务。

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第10题
教育行政关系中的上级和下级,或者教育评价工作中的主体和客体,在评价活动过程中都具有相互影
响作用。()

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第11题
教育合同的违约表现为当事人不履行或不完全履行生效的教育合同,即对教育合同约定的作为或不作
为义务的违反。()

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