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[多选题]

影响课堂常规建立的要素包括()。

A.国家的教育法律

B.本学校的办学特色

C.教师的教育理念

D.学生的需要

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第1题
课堂管理的内容包括()。

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第2题
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第3题
有效课堂常规建立的时机包括()。

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第4题
课堂常规:是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则,一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()
课堂常规:是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则,一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()

A.错误

B.正确

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第5题
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第6题
良好的课堂常规应具备以下要素即:()

A.学生能专心于课堂活动

B.学生能自我管理

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第7题
分层渐进式是课堂常规建立的一种策略。 ()
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第8题
建立良好的课堂常规,教师应该有耐性。 ()
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第9题
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第10题
制约课堂常规建立的主要因素有哪些?

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第11题
课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规,了解课堂常规,共同参与制定课堂常规,并切实执行课堂常规,进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度,表现在行为和习惯上的过程。()
课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规,了解课堂常规,共同参与制定课堂常规,并切实执行课堂常规,进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度,表现在行为和习惯上的过程。()

A.错误

B.正确

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