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[主观题]

师生交往是师生关系的具体表现,师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生学习过程中实现的。()

师生交往是师生关系的具体表现,师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生学习过程中实现的。()

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第1题
青少年师生关系的出现的新特点有()

A.师生交往中要求更多的独立与尊重

B.教师在学生心目中的地位发生了改变,变得更注重其理智作用,否认其准监护者角色

C.青少年与其教师在情感上的亲密联系开始具有选择性

D.青少年对教师的要求和期望更高、更全面、更深刻

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第2题
师生关系在教育中的作用()

A.良好的师生关系式教育教学活动顺利进行的重要条件

B.师生关系式衡量教师和学生学校生活质量的重要指标

C.师生关系式校园文化的重要内容

D.师生关系是维系人际关系的基础

E.师生关系是学生学习成败的前提

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第3题
在放任型的师生关系中,由于师生间注意协商与沟通,关系比较和谐,学生感到轻松愉快。()
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第4题
对于冲突后师生关系的重建,可以采用角色扮演与行为契约的方法来辅导,具体步骤是()。

A.各说各的

B.如果我是你

C.下次会怎样

D.重新建立起师生间的信任

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第5题
师生关系是()。A.教师一学生的单向影响关系B.以知识传授为媒介的关系C.仅发生在教学活动过程中D

师生关系是()。

A.教师一学生的单向影响关系

B.以知识传授为媒介的关系

C.仅发生在教学活动过程中

D.师生之间相互影响、相互作用的关系

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第6题
教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为()

A.教学关系

B. 主客关系

C. 师生关系

D. 人际关系知识点:第三章

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第7题
某教育社会学研究生为研究课堂,隐匿自己的身份进入学校,参加学校班级的活动,观察教师期望与师生
交互作用,观察师生关系等。这一研究生采用的方法是

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.结构式观察

D.非结构式观察

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第8题
师生为满足交往需要而产生的关系被称为:()

A.理解关系

B. 人际关系

C. 师生关系

D. 朋友关系

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第9题
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是

A.教师主体学生客体的关系

B.学生主体教师客体的关系

C.教师主导学生主体的关系

D.教师与学生是交互主体的关系

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第10题
人际交往系指社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系的社会关系,属于社会学的范畴。中文常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称,也被称为“人际关系”,包括()等。

A.同乡关系

B. 同学关系

C. 师生关系

D. 同事关系

E. 上下级关系

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第11题
师生关系在人格上是不平等的关系。()
师生关系在人格上是不平等的关系。()

A.正确

B.错误

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