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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

某教育社会学研究生为研究课堂，隐匿自己的身份进入学校，参加学校班级的活动，观察教师期望与师生

交互作用，观察师生关系等。这一研究生采用的方法是

A．参与式观察

B．非参与式观察

C．结构式观察

D．非结构式观察

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更多“某教育社会学研究生为研究课堂，隐匿自己的身份进入学校，参加学…”相关的问题

第1题

当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种()研究。

当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（)研究。

A、归纳式

B、总结式一般方式

C、特殊方式

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第2题

唯物辩证法是教育社会学研究的方法论基础，强调从实际出发、用联系的、辨证的和发展的观点研究教

育。()

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第3题

唯物辩证法是教育社会学研究的方法论基础，强调从实际出发、用联系的、辨证的和发展的观点研究教育。()

唯物辩证法是教育社会学研究的方法论基础，强调从实际出发、用联系的、辨证的和发展的观点研究教育。（)

A.正确

B.错误

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第4题

()是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法

A.调查法

B.现场法

C.隐蔽法

D.人种学研究

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第5题

（)与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

A、教育评价研究

B、教育社会学研究

C、教育生态学研究

D、教育哲学研究

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第6题

教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次()。

A.哲学方法论

B.学科方法论

C.具体方法论

D.教育方法论

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第7题

校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。()

校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。（)

A、错误

B、正确

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第8题

教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系，社会研究的目的在于，为直接的实际问题提供答案。()

教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系，社会研究的目的在于，为直接的实际问题提供答案。（)

A.正确

B.错误

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第9题

运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。()

运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。（)

A.正确

B.错误

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第10题

根据划分的标准不同，教育社会学研究中一般将教育功能分为()。

根据划分的标准不同，教育社会学研究中一般将教育功能分为（)。

A、正向功能与负向功能

B、显性功能与隐性功能

C、整合功能与限制功能

D、导向功能与传递功能

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第11题

观察教育社会学研究对象的两个途径分别是（)。

A.事实性的途径

B.理论研究的途径

C.历史的途径

D.现实的、经验主义的途径

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