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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

陈鹤琴是“五四”以后，中国学前教育研究和实验的典型代表。()

陈鹤琴是“五四”以后，中国学前教育研究和实验的典型代表。（)

A、错误

B、正确

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第1题

（)是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者，是中国现代学前教育的开拓者和改革者，创办了多层次的幼儿师范教育。

A.张宗麟

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张雪门

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第2题

（)在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。

A.蔡元培

B.康有为

C.梁启超

D.陈鹤琴

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第3题

我国近现代学前教育发展历史上，()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。

A.王国维

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.陶行知

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第4题

《儿童心理之研究》的作者是（)

A.艾华

B.陈大齐

C.陈鹤琴

D.黄翼

E.朱智贤

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第5题

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为以下哪几个阶段？（)

A、涂鸦期(1岁～2岁)

B、象征期(2岁一3岁)

C、定型期(3岁～7岁)

D、写实期(7岁以后)

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第6题

从儿童身心发展的角度考察儿童游戏的原因与游戏的意义是陈鹤琴关于儿童游戏研究的核心思想。()

从儿童身心发展的角度考察儿童游戏的原因与游戏的意义是陈鹤琴关于儿童游戏研究的核心思想。（)

A、错误

B、正确

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第7题

1923年，著名教育家（)开设了中国第一个幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。

A.张雪门

B.陶行知

C.熊希龄

D.陈鹤琴

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第8题

我国著名的儿童教育家陈鹤琴也曾经运用日记法,以自己的孩子为观察对象,写出了（)一书。

A.《儿童心智的发展》

B.《儿童的心理》

C.《儿童心理之研究》

D.《一个婴儿的传略》

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第9题

下列论述正确的有：（)

A.陶行知推行艺友制的方法培训师资

B.陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》

C.蔡元培提出了生活教育理论

D.张雪门提出了行为课程主张

E.整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张

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第10题

我国著名幼儿教育家陈鹤琴（1892—1982)对包括造型游戏在内的儿童游戏的理论与实践进行了研究，他在（)中都设专章论述造型性游戏和手工制作玩具，对儿童游戏发展的价值、游戏的学说和种类等理论作了阐述，并进行儿童游戏发展的实验。

A.《全国儿童艺术展览会纪要》

B.《儿童童心理之研究》

C.《大同书》

D.《家庭教育》

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第11题

陈鹤琴赞成“天赋说”和“生理机能说”。（)

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