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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学生对所提问题得出结论，从而获得知识的一种教学方法，称为（)。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.讲述法

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更多“教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学生对所提问题…”相关的问题

第1题

进行资源型学习首先要帮助学生确定一个恰当的主题，该主题应该是()

A.有意义的并对学生具有一定的挑战性

B.以便激发学生的求知欲和探索精神

C.所选问题的答案或结论通常需要从多方面、多角度去考虑

D.所选问题最好与学生的知识、经验结合起来，使他们可以根据已有的知识基础

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第2题

谈话法是教师根据学生已有认知结构设疑、启发、提问学生，并通过对话方式探讨新知识，得出新结论，从而使学生获得知识的一种教学方法。()

谈话法是教师根据学生已有认知结构设疑、启发、提问学生，并通过对话方式探讨新知识，得出新结论，从而使学生获得知识的一种教学方法。（)

A.错误

B.正确

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第3题

教师对复习和检查旧知识的内容，要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。()

教师对复习和检查旧知识的内容，要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。（)

A.正确

B.错误

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第4题

实验法是教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。()

实验法是教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。（)

A.错误

B.正确

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第5题

新型师生关系的特征是“对话”，“对话”是（)。A．教师与学生在课堂上的提问和对答B．教师引导，学生

新型师生关系的特征是“对话”，“对话”是()。

A．教师与学生在课堂上的提问和对答

B．教师引导，学生参与，双向对话、相互沟通

C．教师对学生垂直的知识传递过程

D．教师与学生的情感交流

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第6题

先进行小组活动再开展集体活动的优点有____。

A.可以较快较集中地让幼儿知道需要做的事是什么和怎样做这件事

B.教师可以根据小组活动情况，组织幼儿讨论、梳理已获得的经验

C.教师可以提出一个新的问题，让幼儿思考，并应用已有的知识经验来解决问题

D.培养了幼儿能较好地遵守规则和一定的自制力。

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第7题

教师在课堂上提问，有的学生不是独立思考回答，而看哪种意见的同学多，就同意哪种意见，这属于（)

教师在课堂上提问，有的学生不是独立思考回答，而看哪种意见的同学多，就同意哪种意见，这属于()

A．服从心理

B．社会助长

C．从众心理

D．舆论心理

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第8题

“教师对学生的感觉、经验与行为深刻了解之后，就其言行中的矛盾、歪曲、逃避、口误、前后不一致、掩饰行为、言语与非言语行为的不协调、静默等部分，向其进行提问，对其自相矛盾的地方进行描述的一种语言表达方式”，这描述的是()。

A.质问

B.对质

C.辩论

D.澄清

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第9题

哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（)

A.构主义学习理论

B.完形一顿悟说

C.认知一结构学习论

D.信息加工学习理论

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第10题

建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为：(1)学习者具有主体性和能动性，建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递，而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会，帮助、促进学生组织自己的经验，建构自己的知识，而不是去发现本体论意义上的客观现实。()

建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为：（1)学习者具有主体性和能动性，建构着关于客观世界的知识。（2)学习是学习者的一种主动建构活动。（3)知识学习不是教师简单地向学生传递，而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。（4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会，帮助、促进学生组织自己的经验，建构自己的知识，而不是去发现本体论意义上的客观现实。（)

A.错误

B.正确

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第11题

热爱学生是教师应该具有的( )。

A.知识素养

B.职业道德素养

C.能力素养

D.政治素养

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