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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

动作技能形成的一般过程包括()。

动作技能形成的一般过程包括（)。

A、认知阶段

B、联系形成阶段

C、自动化阶段

D、保持阶段

E、巩固阶段

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第1题

运动技能形成规律（)。

A.分化阶段

B.粗略掌握动作阶段

C.改进与提高动作阶段

D.动作的巩固与运用自如阶段

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第2题

对幼儿游戏行为的评价包括____。

A.游戏的情感体验

B.游戏的认知表现

C.游戏的社会性发展

D.游戏的动作技能。

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第3题

幼儿健康和动作发展评估中的内容包括()。

A.一般健康情况

B.特殊健康状况

C.动作发展状况

D.语言发展状况

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第4题

根据完成活动时是否需要凭借一定的工具，动作技能可以分为()。

根据完成活动时是否需要凭借一定的工具，动作技能可以分为（)。

A、工具性动作技能

B、非工具性动作技能

C、精细动作技能

D、连续性动作技能

E、非连续性动作技能

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第5题

布鲁姆将学习分为三类，即（)、情感学习和心因动作学习。

A.知识学习

B.认知学习

C.动作学习

D.技能学习

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第6题

幼儿数学教育活动往往没有从()角度提出相应的目标

A.数学经验

B.认知能力

C.动作技能

D.情感态度

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第7题

美国教育家布卢姆的教育目标分类学将教育目标分为三个主要领域，即（)。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.美育领域

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第8题

教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。()

教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。（)

A.错误

B.正确

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第9题

属于动作形成规律的是()。

属于动作形成规律的是（)。

A、粗略掌握阶段

B、改善提高阶段

C、巩固和运用自如阶段

D、超量恢复阶段

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第10题

班杜拉将观察学习的全过程分为()。

A.注意过程

B.保持过程

C.强化和动机过程

D.动作再现过程

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第11题

属于动作形成规律的是()。

A.粗略掌握阶段

B.改善提高阶段

C.巩固和运用自如阶段

D.超量恢复阶段

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