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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

规定各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系是（)

A.学校教育制度

B.学习文化制度

C.课程管理制度

D.教学管理制度

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第1题

学校教育制度简称()，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系.

A.教育制度

B.学制

C.课程

D.大纲

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第2题

教育目的规定着()。

教育目的规定着（)。

A、各级各类学校培养人才的具体要求

B、教育所要培养人的社会性质和方向

C、教育所要培养人的身心素质

D、教育内容和方法

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第3题

传染病防治法规定为控制和预防传染病，传染病防治法规定各级各类学校应当对学生进行哪些方面的教育？（)

A.健康知识教育

B.疾病控制教育

C.传染病预防知识的教育

D.爱国卫生教育

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第4题

选择教学方法的依据有____

A.依据教学目的和任务的要求

B.依据课程性质和教材特点

C.依据学生的年龄特征

D.依据学校的教学实践、设备、条件

E.教师业务水平、实际经验及个性特点

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第5题

广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。()

广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。（)

A.错误

B.正确

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第6题

除了幼儿园和小学外，日本各级各类学校都设置有职业技术教育的课程科目。（)

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第7题

一个国家各级各类学校的总体系是（）。A．国民教育制度B．学校教育制度C．国家教育体系D．教育制度

一个国家各级各类学校的总体系是（）。

A．国民教育制度

B．学校教育制度

C．国家教育体系

D．教育制度

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第8题

教育目标是教育目的的下属概念，是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。()

教育目标是教育目的的下属概念，是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。（)

A、错误

B、正确

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第9题

我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质。()

我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质。（)

A.正确

B.错误

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第10题

教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以()的管理为核心。

A.班级组织

B.教育行政机构

C.教学组织

D.学校组织

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第11题

()年，《奏定学堂章程》规定了各级各类学堂中都设立体操科。

A.1903

B.1923

C.1911

D.1916

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