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[判断题]

数学的发展过程可分为：萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期、现代数学时期。（)

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第1题

数学的发展过程可分为：萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期、现代数学时期。()

数学的发展过程可分为：萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期、现代数学时期。（)

A.正确

B.错误

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第2题

简述古巴比伦王国时期的数学的萌芽。

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第3题

古巴比伦、古埃及时期的科技文化的萌芽不包括

A.医术的萌芽

B.数学的萌芽

C.最早出现的天文学

D.航海技术的发展

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第4题

埃及和巴比伦时期，是数学的（）时期。

A.萌芽

B. 成熟

C. 发展

D. 终结

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第5题

数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。()

数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。（)

A.正确

B.错误

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第6题

初等数学的第一个黄金时代是()

A.古希腊数学时代

B.古巴比伦数学时代

C.古埃及数学时代

D.古代中国数学时代

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第7题

数学文化课用到的数学基础知识只有初等数学。()

数学文化课用到的数学基础知识只有初等数学。（)

A.错误

B.正确

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第8题

消费者行为研究历史可分为（)。

A.萌芽时期

B.应用时期

C.变革与发展时期

D.现代时期

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第9题

古希腊文明的数学标志性著作是（)。

A.《九章算术》

B.《几何原本》

C.《怎样解题》

D.《高观点下的初等数学》

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第10题

从学科的视角考察，"教育经典"或"教育事件"的范围会变得更加广泛：数学教

学领域如克莱因的《高观点下的初等数学》、波利亚的《怎样解题》、弗赖登塔尔的《作为教育任务的数学》。()

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第11题

初等数学时期分为的阶段不包括

A.东方

B.欧洲

C.非洲

D.古希腊

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