学习管理对学习者自身发展的必要性体现在()。
A.有助于我们处理好与上司、同事以及合作伙伴的关系
B.管理帮助我们应该如何进行决策、制订计划
C.学习如何有效组织和指挥,提高组织绩效
D.学习解决组织冲突和个人之间冲突
E.在管理上少走弯路,成为一名有效的管理者
A.有助于我们处理好与上司、同事以及合作伙伴的关系
B.管理帮助我们应该如何进行决策、制订计划
C.学习如何有效组织和指挥,提高组织绩效
D.学习解决组织冲突和个人之间冲突
E.在管理上少走弯路,成为一名有效的管理者
A.正确
B.错误
A.有利于进行投资判断,维护投资者利益
B.有利于发行公司改善自身的经营管理
C.有利于防止信息滥用
D.有利于证券管理部门对市场的监控
E.有利于优化社会资源配置
A.超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习
B. 提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习
C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式
D. 提供了更为灵活和多样的交互方式
A.师德的维护既需要自律,也需要他律。幼儿园教师的教育活动将会脱离师德的规范而导致混乱
B.幼儿园教师的师德行为会造成现实的利益影响,既可以是好的影响,也可以是坏的影响。如果不对其进行监督,坏的影响必将扩大蔓延,有违师德的行为甚至会得到鼓励
C.监督机制会给幼儿园教师提供反馈,以促进幼儿园教师主体对自身违背师德要求的行为进行反思并及时改进
D.通过对幼儿园教师的师德行为进行监察来督促幼儿园教师提升自身的师德意识,保证幼儿园教师稳定而连续地做出符合师德要求的行为
A.真正的学习应该涉及到整个人,而不仅仅是为学习者提供事实。
B.教学目的应符合社会发展的需要,发展学生的智力应成为教学的主要目的。
C.以最好的教学效果,促进学生的一般发展,把一般发展作为教学目标。
D.教学目标就是对学生学习结果即个体行为变化的一种预期。