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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小学班级组织作为一个系统,它是由(),组织的活动等要素构成的。

A.组织的机构

B.组织的成员

C.组织的目标

D.组织的制度

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第1题
小学班级是一个()的教育组织,具有双重性。

A、班社合一

B、班级合一

C、班组合一

D、班队合一

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第2题
岗位设定是指把组织的工作和人员组编成可以管理的亚单位。它是组织发展的必然结果和组织结构设计的一个重要内容( )。
岗位设定是指把组织的工作和人员组编成可以管理的亚单位。它是组织发展的必然结果和组织结构设计的一个重要内容()。

岗位设定是指把组织的工作和人员组编成可以管理的亚单位。它是组织发展的必然结果和组织结构设计的一个重要内容()。

A、错误

B、正确

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第3题
小学班级是一种正式与非正式相结合的组织。()
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第4题
小学班级是以共同的教育任务为核心建立的组织。()
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第5题
小学班级活动是班级管理者依据一定的方案,设计并组织班级所有成员共同参与的教育性活动。()
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第6题
案例:初二(1)班有五个学生来自同一个小学,都热爱体育活动,尤其喜欢打篮球,并自发在班上组织了
案例:初二(1)班有五个学生来自同一个小学,都热爱体育活动,尤其喜欢打篮球,并自发在班上组织了

一个篮球队,该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球,平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课,学习成绩平平,还时常与人打骂斗殴,很令班主任头疼。一次,为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学,他们冲进男生所在教室,对他一顿拳打脚踢。还有一次,为了考验一位新来的老师,他们合伙想出了一个办法:由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上,当老师推门进来时,全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时,心里又为事情闹得太大而感到有些不安……

请根据以上案例内容,作答以下题目:

1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。

2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。

3.针对上述案例中的情况,独立制定工作方案。

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第7题
小学班级是学校的基层组织,同时也是一种()。

A、非正式组织

B、生产组织

C、社会组织

D、管理组织

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第8题
咨询子系统又称(),它是由前述的现代政策研究组织以及各种专家、学者所组成的子系统。

A.参谋子系统

B.智囊子系统

C.创新系统

D.学习系统

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第9题
领导环境是一个多层次的开放的有机系统。它是指领导者所在的组织系统,,也包括领导集体,还包括
上下左右各类相关系统。在最广泛意义上,它还涉及到整个国家、社会乃至国际环境的大系统。()

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第10题
领导环境是一个多层次的开放的有机系统。它是指领导者所在的组织系统,也包括领导集体,还包括上下左右各类相关系统。在最广泛意义上,它还涉及到整个国家、社会乃至国际环境的大系统。()
领导环境是一个多层次的开放的有机系统。它是指领导者所在的组织系统,也包括领导集体,还包括上下左右各类相关系统。在最广泛意义上,它还涉及到整个国家、社会乃至国际环境的大系统。()

A.错误

B.正确

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第11题
以下关于DNS说法正确的是_____

A.DNS是域名服务系统的简称

B.DNS是把难记忆的IP地址转换为人们容易记忆的字母形式

C.DNS按分层管理,CN是顶级域名,表示中国

D.一个后缀为.gov的网站,表明它是一个政府组织

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