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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

从教育社会学的角度讲，在我国较早提出现代教育的目的是社会意义的学者是（)

A、雷通群

B、杨贤江

C、刘慧珍

D、车文博

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第1题

观察教育经济效益可以从（）角度。

A.从经济学角度

B.从教育经济效益不同层面

C.从宏观理论描述角度

D.从社会学角度

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第2题

从教育社会学角度研究教育问题主要有以下几种观点()

A.教育病理学

B.社会解组论

C.文化失调说

D.价值冲突说

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第3题

从教育社会功能的角度看，凡是对教育社会自身构成要件所产生的功能被称为教育社会的（)

A、显功能

B、隐功能

C、外功能

D、内功能

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第4题

从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为()。

A.中央集权制与地方分权制

B.从属制与独立制

C.专家统治制与非专家统治制

D.校长负责制与党委领导制

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第5题

从教育行政管理机关与政府之间关系的角度划分教育管理体制，可以分为()

A.中央集权制与地方分权制

B.从属制与独立制

C.专家统治制与非专家统治制

D.校长负责制与党委领导制

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第6题

从()角度讲，最早的市场概念指商品交换的场所，即具备买卖双方进行商品交换活动所需条件的地点，是从有形的“物”的角度描述市场的。

A.社会学

B. 市场学

C. 金融学

D. 经济学

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第7题

在实施幼小衔接工作的注意哪些方面：

A.对幼儿进行实时的心理辅导

B.有针对性地进行

C.从教育观念的转变人手

D.作为开放型的系统工程

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第8题

“现代公共关系之父”艾维.李在20世纪初就提出“讲真话”的宣传思想，这个体现了政府公共关系传播的（)的基本原则。

A.真诚性

B.真善美

C.真实性

D.真理性

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第9题

教育中的儿童观，是围绕对人性的认识而展开的。我国较早提出性善论的代表人物是（)A．孟子B

教育中的儿童观，是围绕对人性的认识而展开的。我国较早提出性善论的代表人物是()

A．孟子

B．荀子

C．董仲舒

D．韩愈

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第10题

下列关于证据与证据材料的说法中错误的是( )。

A.证据材料是为了证明目的而提出的各种材料，证明材料成为诉讼证据，需经过质证，还要经过法庭的审核和认定

B.证明材料出现在诉讼中较早的阶段，而证据则形成于诉讼中较晚的阶段

C.在我国民事诉讼法中，证据一词包含了证据与证明材料两种情形

D.证据与证明材料在诉讼中具有完全等同的意义，证据就是证明材料，而用作证明材料的也是证据

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第11题

在现代社会科学史上，被称为“现代社会学之父”的是()。

A.泰罗

B.法约尔

C.马斯洛

D.韦伯

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