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[单选题]

提出美是使人幸福的东西的人是()

A.艾耶尔

B.维特根斯坦

C.蒯因

D.石里克

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第1题
组织承诺的概念是由()最早提出的。

A.贝克尔

B.艾伦

C.泰罗

D.梅耶

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第2题
提出按人身体成熟状况划分年龄阶段这一构想的人是()

A.夸美纽斯

B.希波克利特

C.亚里士多德

D.斯宾塞

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第3题
提出“如果教育学希望全面地去教育人,那么它就必须首先全面地去了解人”的人是()

A、卢梭

B、乌申斯基

C、洛克

D、夸美纽斯

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第4题
提出“自然界,就它不是人的身体而言,是人的无机的身体”的人是()。

A.恩格斯

B.柏拉图

C.马克思

D.黑格尔

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第5题
“途径─目标”理论是由()提出的

A.弗鲁姆

B.菲德勒

C.耶顿

D.罗伯特豪斯

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第6题
群体决策中的头脑风暴法是由美国著名学者()提出的

A.奥斯本

B.谢尔耶

C.麦格拉斯

D.罗宾斯

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第7题
群体决策中的头脑风暴法是由美国著名学者()提出的。

A.麦格拉斯

B.谢尔耶

C.罗宾斯

D.奥斯本

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第8题
把美分为"美的东西”和"美本身”的是()

A.苏格拉底

B.毕达哥拉斯

C.亚里士多德

D.柏拉图

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第9题
“投公众所好”是()提出的基本观点。

A.蔡尔兹

B.艾维· 李

C.爱德华· 伯内斯

D.卡特利普和森特

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第10题
有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯

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第11题
美国心理学家梅耶提出 ,知识包括三类()。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.技能性知识

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