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[主观题]

陈鹤琴是“五四”以后，中国学前教育研究和实验的典型代表。()

陈鹤琴是“五四”以后，中国学前教育研究和实验的典型代表。（)

A.正确

B.错误

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第1题

陈鹤琴是“五四”以后，中国学前教育研究和实验的典型代表。()

陈鹤琴是“五四”以后，中国学前教育研究和实验的典型代表。（)

A、错误

B、正确

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第2题

（)是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者，是中国现代学前教育的开拓者和改革者，创办了多层次的幼儿师范教育。

A.张宗麟

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张雪门

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第3题

我国著名学前教育家陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心—鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是1922年。()

我国著名学前教育家陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心—鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是1922年。（)

A.正确

B.错误

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第4题

（)在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。

A.蔡元培

B.康有为

C.梁启超

D.陈鹤琴

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第5题

我国近现代学前教育发展历史上，()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。

A.王国维

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.陶行知

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第6题

陈鹤琴幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》。()

陈鹤琴幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》。（)

A、错误

B、正确

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第7题

《儿童心理之研究》的作者是（)

A.艾华

B.陈大齐

C.陈鹤琴

D.黄翼

E.朱智贤

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第8题

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为以下哪几个阶段？（)

A、涂鸦期(1岁～2岁)

B、象征期(2岁一3岁)

C、定型期(3岁～7岁)

D、写实期(7岁以后)

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第9题

从儿童身心发展的角度考察儿童游戏的原因与游戏的意义是陈鹤琴关于儿童游戏研究的核心思想。()

从儿童身心发展的角度考察儿童游戏的原因与游戏的意义是陈鹤琴关于儿童游戏研究的核心思想。（)

A、错误

B、正确

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第10题

20世纪20年代开始，陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究，将游戏作为幼儿园的重要活动。()

20世纪20年代开始，陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究，将游戏作为幼儿园的重要活动。（)

A.错误

B.正确

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第11题

1923年，著名教育家（)开设了中国第一个幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。

A.张雪门

B.陶行知

C.熊希龄

D.陈鹤琴

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