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[主观题]

幼儿科学教育是发展幼儿思维能力的重要途径。()

幼儿科学教育是发展幼儿思维能力的重要途径。（)

A.错误

B.正确

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第1题

幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的()。

A.智力

B.抽象逻辑思维能力

C.思维的抽象性和逻辑性

D.思维能力。

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第2题

是否有利于促进幼儿发展，是幼儿科学教育内容选择的唯一衡量标准。()

是否有利于促进幼儿发展，是幼儿科学教育内容选择的唯一衡量标准。（)

A.正确

B.错误

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第3题

引导幼儿科学教育的过程，不是发展积极健康情感的过程。()

引导幼儿科学教育的过程，不是发展积极健康情感的过程。（)

A.错误

B.正确

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第4题

我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与()为核心，倾向于具有发展性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。

A.科学实践能力

B.科学选题的能力

C.科学探究的能力

D.科学实验的能力

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第5题

分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。()

分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。（)

A、错误

B、正确

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第6题

对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面：对幼儿发展的评价和()的评价。

A.对教师教育组织策略

B.对教师语言的评价

C.对教师提问的评价

D.对教师板书的评价

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第7题

实物操作活动对幼儿发展具有极其重要的意义，包括：()

实物操作活动对幼儿发展具有极其重要的意义，包括：（)

A、幼儿在实物操作活动中可以锻炼个体动手能力

B、幼儿在实物操作活动中发展认知能力，特别是其核心的思维能力

C、幼儿的实物操作活动是获取知识的重要源泉

D、幼儿在实物操作活动中发展自我意识

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第8题

通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。()

通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。（)

A、错误

B、正确

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第9题

在大班阶段一日活动安排上要适当增加（)活动的比重，以发展幼儿的思维能力。

A.体育

B.游戏

C.语言

D.智力

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第10题

幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。()

幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。（)

A.错误

B.正确

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第11题

幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。()

幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。（)

A.正确

B.错误

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