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[多选题]

幼儿园管理者对教师进行培养的外部培训途径包括()。

A.学历培训

B.上岗培训

C.在岗培训

D.专题培训

E.工作主题培训

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第1题
企业在确定培训教师时一般要考虑的因素有()。

A.企业培训管理者要根据实际情况确定适当的内部和外部师资的比例

B.培训教师能力的高低对培训效果起着至关重要的影响

C.如果费用不高,尽量选用外部的培训教师

D.外部的培训教师由于对企业和培训对象缺乏了解,可能使培训的适用性降低

E.内部培训教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度

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第2题
简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。

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第3题
简述培养幼儿园教师沟通能力的途径与方法。

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第4题
一般来说,企业外部培训资源的开发途径包括()。

A.聘请专职的培训师

B.聘请本专业的专家、学者

C.从高校毕业生中进行招聘

D.D,从高校或技术学院聘请教师

E.从顾问公司聘请培训顾问

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第5题
1874年,日本文部省决定成立以培养学前教育师资培训为目的的东京女子师范学校,这是日本第一所
培养幼儿园教师的机构。()

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第6题
日本幼儿园教师获得资格证书的途径有:()A、在文部大臣认定的培训机构学完规定的课程和学分B、

日本幼儿园教师获得资格证书的途径有:()

A、在文部大臣认定的培训机构学完规定的课程和学分

B、在职教育

C、工作时间的学习

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第7题
新中国主要采取()与短期训练两种途径培养幼儿园教师。

A.正规师范教育

B.社区教育

C.民办教育

D.自学

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第8题
外部培训资源的开发途径有()。

A.从大中专院校聘请教师

B. 聘请专职的培训师

C. 从顾问公司聘请培训顾问

D. 在网络上寻找并联系培训教师

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第9题
在德育过程中,不应把德育仅看作是思想品德教师和班主任的任务。应制定全员育人的教育措施,使各科教师和学校管理者明确德育目标,把育德视为重要的职责,在工作中自觉对学生思想品德进行培养和引导。()
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第10题
外部培训资源的开发途径不包括()。(2006年5月二级真题)A.从大中专院校聘请教师B.从集团公司总

外部培训资源的开发途径不包括()。(2006年5月二级真题)

A.从大中专院校聘请教师

B.从集团公司总部聘请教师

C.从顾问公司聘请培训顾问

D.在网络上寻找并联系培训教师

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第11题
外部培训资源的开发途径有( )。

A.从大中专院校聘请教师

B.聘请专职培训师

C.在网络上寻找并联系教师

D.聘请本专业专家学者

E.从顾问公司聘请培训顾问

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