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[主观题]

认为智力应从操作、内容和产物三个维度去考虑的心理学家是()。

A.吉尔福特

B.斯皮尔曼

C.梅耶

D.加德纳

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第1题
吉尔福特的三维结构模型指出智力结构应包括内容、操作和产物三个维度。()
吉尔福特的三维结构模型指出智力结构应包括内容、操作和产物三个维度。()

A、错误

B、正确

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第2题
吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度()

A.内容

B.操作

C.产品

D.过程

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第3题
吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度?()
吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度?()

吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度?()

A、内容

B、操作

C、产品

D、过程

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第4题
零部件选材的基本原则应从使用性能、工艺性能和经济性三个方面进行考虑。()
零部件选材的基本原则应从使用性能、工艺性能和经济性三个方面进行考虑。()

A.正确

B.错误

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第5题
选择正确说法()
A、冶金宏观动力学把化学反应和与其相关的物质传递及能量传递结合起来研究,给出包括反应速度和物质传递速度的体系综合速度的数学表达式,并与表征反应器内流动、混合和质量与能量传递的数学模型表达式相关联,去求解反应器的主要性能指标和反应操作的最佳条件

B、冶金宏观动力学是基于液体理论和固体理论,运用气体分子运动的碰撞理论和由统计力学、量子力学得到的绝对反应速度理论,它只研究化学反应机理,预测反应速度。不研究反应物如何达到反应区,产物怎样离开反应区,以及反应热的传递和反应区中温度分布对反应本身的影响

C、3

D、4

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第6题
情感智力是指监控、感知自己和别人的情绪,区别它们,并使用这些信息去指导自己思考和行动的能力。()
情感智力是指监控、感知自己和别人的情绪,区别它们,并使用这些信息去指导自己思考和行动的能力。()

A.正确

B.错误

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第7题
课程标准是教学目标确立的主要依据,2001年颁布的课程标准,把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。()
课程标准是教学目标确立的主要依据,2001年颁布的课程标准,把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。()

A.正确

B.错误

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第8题
企业员工培训需求分析应从三个方面进行,即企业、工作和个人。()
企业员工培训需求分析应从三个方面进行,即企业、工作和个人。()

A.正确

B.错误

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第9题
小学语文课程目标的“三个维度”并不一定要贯穿于“五大领域”。()
小学语文课程目标的“三个维度”并不一定要贯穿于“五大领域”。()

A.错误

B.正确

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第10题
确定人事测评指标就是确定测评的()和用来衡量这些维度的“尺子”。

A.维度

B. 内容

C. 范围

D. 效果

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第11题
在客户关系管理里,可以根据不同的维度去细分客户群,可以根据客户的价值进行划分,可以根据客户与企业的关系划分,可以根据客户的状态划分,以下哪种客户类型不属于根据客户的状态进行的分类()。
在客户关系管理里,可以根据不同的维度去细分客户群,可以根据客户的价值进行划分,可以根据客户与企业的关系划分,可以根据客户的状态划分,以下哪种客户类型不属于根据客户的状态进行的分类()。

A.新客户

B.忠诚客户

C.流失客户

D.中小商户

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