A.错误
B.正确
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变
D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变
D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”
A.又称个案研究法
B.最早由剑桥大学提出
C.开始时主要应用于一般管理人员的培训实践
D.较为费时费力,对教师和学员的要求较高
E.是一种注重知识的培训方式
A.学校教育实践的重心应该转变
B.学校教育要有利于学生创新精神和创新能力的激发
C.学校教育要有利于学生人文精神的培育
D.学校教育要有利于教师工作的展开
E.学校教育要和社会、家庭教育结合起来
A.错误
B.正确