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[单选题]

赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。

A.美国

B.德国

C.法国

D.英国

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第1题

近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模

式，又称 ______。

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第2题

近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人()提出了“讲授—接受”教学模式。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第3题

美国教育家___________是实用主义教育思想的主要代表人物。

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.杜威

D.赫尔巴特

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第4题

最早提出教学具有教育性的教育家是（）

最早提出教学具有教育性的教育家是（）

A．孔子

B．杜威

C．赫尔巴特

D．凯洛夫

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第5题

提出“使人类教育心理学化”口号的教育家是：（)

A.柏拉图

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.洛克

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第6题

教育史上，第一个提出“教育心理化”口号的教育家是：

A.洛克

B.裴斯泰洛奇

C.赫尔巴特

D.卢梭

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第7题

第一个提出班级授课制的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.维多利诺

C.昆体良

D.夸美纽斯

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第8题

班级授课制最早是17世纪捷克的教育家()提出。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.福禄贝尔

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第9题

把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()

A.杜威

B.洛克

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

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第10题

欧美资产阶级教育家关于教学过程的理论，影响较大的是德国的J.F赫尔巴特和美国的J.杜威。（)

欧美资产阶级教育家关于教学过程的理论，影响较大的是德国的J.F赫尔巴特和美国的J.杜威。()

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