题目内容
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[主观题]
（)认为领导者的大多数素质是在实践中培养和养成的。
A.领导—成员交换理论
B.领导行为理论
C.领导特质理论
D.领导权变理论
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D.领导的特性和品质是在实践中形成的，可以通过训练和培养加以造就。
A.他们的强项是什么
B.他们的弱项是什么
C.什么能促使他们提高
D.团队领导者的素质
A.是培养和选拔公共行政领导者的依据
B.是公共领导者自身努力的方向
C.是下属学习的榜样
D.有利于领导者自身素质的提高
E.、有利于推进整个行政改革，巩固改革成果
A.渐进决策模型
B.政治协调决策模型
C.领导者或领导集体决策模型
D.宗教决策模型
