题目内容
（请给出正确答案）
A.对德育具有理性认识的价值
B.对德育具有理性指导价值
C.对德育具有重要的评估价值
D.对德育过程做出一定的诊断
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更多“德育原理这门学科的产生和发展，不仅有其社会的必然性，而且对德…”相关的问题
A.制定规范的教学制度
B.分析学科性质与特点
C.提高各科教师教学技能和专业素质
D.教师在教学过程中的贯彻和灵活把握
A．教育学
B．教育学原理
C．教育原理
D．教育哲学
A.在教育观上强调“启发性”、“引导性”、“指导性”
B.强调教者与受教者的人格平等，共同参与，平等地进行沟通、交流和交往。
C.强调促进品德的“内化”或“自我建构”
D.在德育理念上体现知识性
A．既不能把那些合乎“三个有利于”、本来姓“社”的东西，错误地判定为姓“资”而加以排斥
B．也不要把那些合乎“三个有利于”、不具有特殊的社会制度属性、资本主义可以用社会主义也可以用的东西，错误地判定为姓“资”而加以排斥
C．而对于那些确实姓“资”，但合乎“三个有利于”、可以为社会主义所利用的东西，也要允许其存在和支持其发展
D．一概不问姓“社”姓“资”
E．强调必须有利于社会主义建设事业的发展
公共政策学研究的对象是具体的，具有客观实在性，因此这门学科具有突出的（）
A．科学性
B．理论性
C．实证性
D．具体性
始终代表先进生产力的发展要求的哲学依据是
A．生产方式是社会存在和发展的基础的原理
B．生产力是社会发展的最终决定力量的原理
C．生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系的原理
D．人民群众是历史创造者的原理
