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共享价值观为组织成员建立了身份认同。()

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第1题
员工组织承诺通常表现为()。

A.接受和认同组织目标和价值观

B.愿意为组织付出额外努力

C.希望维护企业成员身份

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第2题
社会认同的一般过程包括()。

A.知觉到自己的群体身份

B.伴随积极的或消极的情感卷人和增强

C.理解和共享该身份的社会价值评价意义

D.与群体成员的人生观保持一致

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第3题
组织承诺是指员工对特定组织及其目标的(),并且希望保持组织成员身份的一种心态。

A.评价

B.总结

C.认同

D.分析

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第4题
教师对他所在学校及其组织目标的认同,并希望维持组织成员身份属于()

A.工作参与

B.组织认可

C.组织承诺

D.工作满意度

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第5题
作为组织灵魂的(),一般是指经过精心培养而逐步形成并为全体组织成员认同的思想境界、价值取向和主导意识。

A、组织价值观

B、组织形象

C、组织精神

D、组织文化

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第6题
新艺术运动“分离派”成员于1903年建立了奥地利工业组织(类似于工业同盟的设计组织),其理论是()。

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第7题
表达了员工对特定组织及其目标的认同,并希望维持组织成员身份的一种状态的是()

A.工作满意度

B. 组织承诺

C. 工作涉入

D. 组织认知

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第8题
对学校文化特点叙述不准确的一项是()。

A.共享性:学校文化在内容上具有综合性,要求文化被每一个教职工在心理上认同,并能为组织成员共同享受

B.普适性:学校文化应当可以普遍适用于一般学校,为各个学校所共享学习

C.弥漫性:学校文化一旦形成,会作为一种文化意识形态和氛围弥漫于学校之中,渗透到学校成员的一切活动中去

D.实践性。学校文化的目的在于指导学校教育和管理实践

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第9题
()指的是员工对于特定组织及其目标的认同,并且希望维持组织成员身份的一种状态。

A.组织承诺

B.员工承诺

C.凝聚力

D.组织公民行为

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第10题
_____表现了组织成员中的大多数人共享的核心价值观。

A.主文化

B.亚文化

C.强文化

D.个人道德

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第11题
从运作方式看,群体有一位明确而强势的领导者,由领导者主导形成决策,指派或授权由个人执行任务,团队成员共享领导权,可以轮流担任领导者,决策过程由全体成员参加,决策内容为全体成员所认同,任务的达成要成员彼此交换信息及资源、协调行动。()
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