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[主观题]

对于防御型的被试数据,实验者应当予以剔除。()

对于防御型的被试数据,实验者应当予以剔除。()

A、错误

B、正确

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第1题
被试间设计中,实验者必须尽量增加两个或多个组别中的被试差异。()
被试间设计中,实验者必须尽量增加两个或多个组别中的被试差异。()

A、错误

B、正确

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第2题
统计分组需要注意的问题是()

A.分组以被研究对象本质特征为基础

B.分组以被研究对象的具体特征为基础

C.分组标志要明确

D.分组要包含所有数据

E.分组要适当剔除极端数据

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第3题
如果上期未解决事项对比较数据产生重大影响,也对本期数据产生重大影响,注册会计师应当()。

A.因为是上期的事项,注册会计师审计的是本期的财务报表,所以注册会计师仅有予以关注的责任

B.要求被审计单位在报表中披露未解决事项对比较数据的重大影响

C.对本期财务报表整体发表非无保留意见,在说明段中清楚说明未解决事项对比较数据和本期数据的重大影响

D.在审计报告中增加强调事项段说明这一情况

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第4题
根据SWOT分析法,企业具有很好的内部优势以及众多的外部机会,应当采取(),如开发市场、增加产量等。

A.增长型战略

B.扭转型战略

C.防御型战略

D.多种经营战略

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第5题
张某被县公安局处以15日行政拘留,3个月后张某向县政府申请行政复议,县政以超过申请期限为由决定不予受理。张某遂以县公安局为被告向县法院提起行政诉讼,要求撤销县公安局的处罚决定。对于张某提起的诉讼,县法院的哪一种做法是正确的?()

A.以原告未经行政复议程序为由裁定不予受理

B.通知原告变更诉讼被告,原告拒绝变更的,应当驳回诉讼请求

C.通知原告变更诉讼请求,原告拒绝变更的,裁定不予受理

D.予以受理

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第6题
单组实验是被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。()
单组实验是被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。()

A.错误

B.正确

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第7题
等组实验法是指被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素,然后测量这些实验因素所产生的结果,最终得出结论。()
等组实验法是指被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素,然后测量这些实验因素所产生的结果,最终得出结论。()

A.错误

B.正确

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第8题
在挑选被试的过程中需要注意

A.被试数量越多越好

B.被试要有代表性

C.必须随机选取被试

D.对于有损伤性的实验尽量使用非人类被试

E.性别一定要平衡

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第9题
预备试验的主要作用是()。

A.帮助被试学习和掌握反应原则

B.降低试验误差

C.提高被试反应的精确性和可靠性

D.收集前测数据

E.验证被试是否理解指导语

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第10题
被虐待的家庭成员,可以向居委会提出请求,该基层组织应当予以()。

A.劝阻、处分

B.劝阻、调解

C.调解、警告

D.调解、处罚

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第11题
《中华人民共和国劳动法》:劳动合同被确认为无效后,应当依法予以解除。()
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