A.交流面对面,管理最有效。
B.信息传递前,深思又熟虑。
C.注重影响面,圈内与圈外。
D.技术新趋势,冷静多思考。
A.远程教育即互动
B.只要有学习者、教师和沟通方式存在,就有某种程度上互动性距离
C.无教育的互动,也就没有互动性距离
D.在任何教育活动中,都有互动性距离存在
A、错误
B、正确
A.错误
B.正确
A.麦格雷戈的x·y理论
B.马斯洛的需要层次理论
C.法约尔的管理过程理论
D.布兰查德的领导生命周期理论
A.职位描述的工作把直接的实践经验归纳总结上升为理论形式,使之成为指导性的管理文件。
B.把工作过程的描述讲理论付诸于实践,使工作的时候可以与理论知识结合。
C.分别注重理论与实践的结合,将理论形式的经验在实践中重复检验。
D.实践总结经验,积攒经验达到质变,产生理论体系,成为理论性的管理文件。