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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()认为学习包括三个同时发生的过程：习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。

A.杜威

B.加涅

C.乔纳森

D.布鲁纳

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第1题

布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程。”即()。

布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程。”即（)。

A、新知识的获得

B、知识的转化

C、机能的形成

D、评价

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第2题

布鲁纳认为学习的过程分为()三个几乎同时发生的过程。

A.知识的应用

B.知识的评价

C.知识的转化

D.知识的获得

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第3题

桑代克把学习过程看做形成后天习得的联结的过程，并提出了他的尝试错误的学习理论和学习的三个定律，分别是准备律、练习律和效果律。()

桑代克把学习过程看做形成后天习得的联结的过程，并提出了他的尝试错误的学习理论和学习的三个定律，分别是准备律、练习律和效果律。（)

A.错误

B.正确

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第4题

班杜拉认为性格的形成和塑造是人通过观察别人行为而学习的一种复杂的个人行为过程，称为（)。

A.观察学习

B.习得学习

C.建构学习

D.社会学习

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第5题

组织学习过程的5个阶段包括：学习准备阶段、信息交流阶段、知识习得和实践阶段、_、_。

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第6题

动作技能的学习要经历以下过程( )。

A.习得

B.熟练

C.保持

D.迁移

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第7题

语言学家乔姆斯基认为,人类天生具有一个（),儿童学习语言的能力是通过遗传获得的一种天赋。

A.思维形成装置

B.思维学习装置

C.语言习得装置

D.语言学习装置

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第8题

下列有关认知策略学习的论断正确的是（)。A认知策略不能通过学习者的独立发现习得B认知策略的学

下列有关认知策略学习的论断正确的是()。

A认知策略不能通过学习者的独立发现习得

B认知策略的学习过程与智慧技能的学习过程没有区别

C认知策略应在具体的内容领域习得

D教师为学生示范认知策略以后学生自己应负责对策略应用的练习

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第9题

人性主义认为身心障碍是：( )

A.不良认知或认知歪曲的结果

B.后天习得的不良行为

C.不同性质和不同程度的人性偏离

D.成长过程遇到阻碍

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第10题

在学习过程中，编码的过程及其被编码的信息进入长时记忆是学习活动中的中心和关键事件。通过编码，新进入的信息才能变为习得的和可记忆的。()

在学习过程中，编码的过程及其被编码的信息进入长时记忆是学习活动中的中心和关键事件。通过编码，新进入的信息才能变为习得的和可记忆的。（)

A、错误

B、正确

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第11题

梅耶认为，在多媒体学习中，学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以（)的

梅耶认为，在多媒体学习中，学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以()的顺序发生。

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