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[判断题]

关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，没有说明性善与性恶。（)

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更多“关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相…”相关的问题

第1题

关于人性问题，孔子只提出了“性相近也，习相远也”，并未作深层次地研究与探讨，没有说明性善与性恶。（)

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第2题

（)是第一个从理论上论证了身心和谐发展教育的问题。A柏拉图B卢梭C亚里士多德D昆体良

()是第一个从理论上论证了身心和谐发展教育的问题。

A柏拉图

B卢梭

C亚里士多德

D昆体良

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第3题

试从社会发展和个体发展两个方面，分析子孔子关于教育作用的思想。

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第4题

教育中的两大基本矛盾是()。

教育中的两大基本矛盾是（)。

A、教育与经济发展的关系

B、教育与社会发展的关系

C、人与人的关系

D、教育与人身心发展的关系

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第5题

试从社会发展和个体发展两个方面，分析孔子关于教育作用的思想。

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第6题

孔子说“()，习相远”指的是在教育与人的发展的关系强调教育对人的塑造。

A.性相异

B.性相善

C.性相同

D.性相近

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第7题

行为科学在第二次世界大战后的发展主要集中在()。

A.关于人的需要和动机的理论

B.关于管理中的：“人性”的理论

C.关于领导方式的理论

D.关于企业中非正式组织以及人与人关系的理论

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第8题

教育学的基本问题是（)。

A.教育与经济的发展问题

B.教育与人的发展问题

C.教育与社会的发展问题

D.教育与文明的发展问题

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第9题

认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是()。

A.老子

B.孔子

C.荀子

D.庄子

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第10题

生命教育的意义在于（)

A.有利于缓解社会对儿童的压力

B.有利于关注儿童生命的成长与发展

C.有利于儿童养成良好的道德行为

D.有利于从人性的角度来更好地关注儿童

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第11题

儿童观涉及到儿童身心发展的特点、（)、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等问题。

A.儿童身心健康

B.儿童受保护权益

C.儿童行为规范

D.儿童期的意义与价值

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