在我国，可用于0～3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是（)。

A.韦氏智力量表

B.丹佛智力发育筛查法

C.比奈智力量表

D.多元智能量表

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更多“在我国，可用于0～3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是（)。”相关的问题

第1题

下列哪种量表可用于婴幼儿的智力筛查

A、丹佛发育筛查法

B、Gesell发育量表

C、Standford-Binet智能量表

D、绘人测试

E、图片词汇测试

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第2题

有关健康普查的内容错误的是（)。

A.婴幼儿的生长发育普查

B.精神病患者的精神与智力筛查

C.成年人多发病的普查

D.慢性病的普查

E.常见传染病的普查

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第3题

随着新的入口生育高峰的到来，我国早期教育获得了空前发展，各种早教活动层出不穷。但是早教活动

中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩？这些问题显然还没有引起人们的足够重视，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时，对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予充分关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则？

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第4题

简述0～3岁婴幼儿的语言发展的主要阶段。

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第5题

简述0～3岁婴幼儿的语言发展的一般过程。

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第6题

0～3岁婴幼儿最重要的生活场所是（)。

A.幼儿园

B.早教中心

C.家庭