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[主观题]
语篇阅读是信息型阅读，它不是阅读单词和单句，而是对语篇整体的把握。通过阅读把握文章的结构脉
络，分析主要信息，归纳主题大意。()
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A.只是做一个电子“翻书员”
B.通过不同的在线或离线活动引发学习者的思考
C.允许学习者控制阅读的节奏
D.为学习单词、发音、拼写和理解提供多种选择
A认真阅读
B快速映射
C语义认知
D快速认知
阅读下列语段，回答文后问题：
姚纳沉默了一忽儿，接着说：
“是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈了……突然间，比方说，那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”
那匹瘦马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……
(1) 一语段对“人与马”关系的描写，反映了当时的社会中()
A.人与马关系的和谐
B.人与马之间的隔阂
C.人与人关系的隔阂
D.人与人之间的冷漠
(2) 一语段在描写“人与马”对话中，运用了类比手法的句子是()
A.小母马……库司玛·姚尼奇下世了;
B.他跟我说了再会;
C.他一下子就无缘无故死了;
D.他心里的话统统对它讲了
A.支持图书馆协会发展，支持新技术的应用
B.支持图书馆专业人员的发展，关注本社区的信息服务
C.支持图书馆扫盲、阅读和终身学习的活动
D.A、B和C
A.容纳的信息多、内容广
B. 借助机器设备可以迅速大量地印制生产
C. 读者可以自由地决定阅读的时间、地点、速度和方式
D. 它可以长期保存，随时取阅，反复研读
E. 印刷媒介的威望较高，专业性较强
