下列说法正确的是()。
A、能力与知识、技能不能互相转化。
B、能力的形成可以通过反复练习而使行动方式巩固下来。
C、能力是掌握知识技能的必要前提。
D、具有相同水平能力的人一定能获得同等水平的知识和技能。
A、能力与知识、技能不能互相转化。
B、能力的形成可以通过反复练习而使行动方式巩固下来。
C、能力是掌握知识技能的必要前提。
D、具有相同水平能力的人一定能获得同等水平的知识和技能。
A.专业知识指人力资源管理人员要掌握与人力资源管理所承担的各类职能活动有关的知识,具备设计和制定各种人力资源制度、方案及政策的能力
B.人力资源管理的工作与公司的业务并没有直接的联系,因此人力资源管理者不需要具备业务知识
C.实施能力包括很多具体的项目,例如沟通协调能力、分析判断能力、组织能力、计划能力、应变能力等
D.人力资源管理人员必须具有良好的道德品质,要以公正的态度来进行工作,不能将个人因素牵扯进工作,工作中要遵守职业道德,不能违背职业操守
A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;
B、德智体美劳,无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体;
C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;
D、要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合;
A、思维是听话、说话的基础
B、思维对听话、说话起组织调控作用
C、思维能力的强弱决定了听说能力的高低
D、训练听说能促进思维的发展
A.对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念
B.个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历
C.个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私
D.个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象
A.具有外科临床护理工作经验15年,善于沟通,在急诊科工作3个月
B.具有2年的急诊临床工作经验,善于观察,善于提问
C.具备急诊工作相关经历以及专科知识,处理突发事件时常感到压力大
D.具有急诊临床护理工作经验,与病人沟通适时有时没有耐心
E.接受急诊分诊培训,具有急诊护理工作经验、专科知识和沟通技能
信息安全管理体系特别强调信息安全教育与培训的重要性,下列哪两项为其根本目标?()
A、安全意识
B、安全保障能力
C、安全责任
D、安全知识
A.错误
B.正确
A.正确
B.错误