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[主观题]

西方最早讨论到相当于崇高这一范畴的人是()

A、朗吉弩斯

B、毕达哥拉斯

C、亚里士多德

D、康德

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第1题
西方最早讨论到相当于崇高这一范畴的人是()

A.柏拉图

B.毕达哥拉斯

C.康德

D.亚里士多德

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第2题
刘勰所提倡的“风骨”在内涵上基本相当于西方的()范畴。

A.悲剧

B.崇高

C.优美

D.喜剧

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第3题
中国古代相当于崇高这一概念的范畴是()

A.阴柔之美

B.含蓄蕴藉

C.温柔敦厚

D.阳刚之美

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第4题
西方最早从理论上思考崇高的是古罗马演说家()。古罗马修辞学家()写出专著《论崇高》,为把崇高理解成审美范畴迈出了重要的一步。

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第5题
最早明确提到崇高这一概念的人是()

A.贺拉斯

B.维吉尔

C.西塞罗

D.朗吉弩斯

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第6题
崇高的范畴是从西方引进的,中国古代相关的概念,如()等与之相似。

A.大

B.阳刚

C.温柔敦厚

D.风骨

E.静

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第7题
“崇高美”来自西方美学范畴,“壮美”则是中国古典美学范畴,两者有本质的区别,请选择下列不属于“崇高美”的音乐作品()

A.《彩云追月》

B.《祖国颂》

C.《龙华祭》

D.《歌唱祖国》

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第8题
最早提出“工艺美术”这一概念的人是宗白华。()

最早提出“工艺美术”这一概念的人是宗白华。( )

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第9题
最早明确提出"意境”这一概念的人是()

A.孟浩然

B.王昌龄

C.韩愈

D.李商隐

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第10题
运用欣赏教学法要注意的问题有A、注意思路的诱导性B、欣赏的对象可以是整体,即一篇文章,也可以是
运用欣赏教学法要注意的问题有

A、注意思路的诱导性

B、欣赏的对象可以是整体,即一篇文章,也可以是一个局部,如优美的词语,精彩的段落,美丽的自然景物,崇高的人物品格等

C、应多用欣赏的方法,少用分析的方法。文学性作品既属于语言领域,又属于艺术范畴。文学作品的主要目标在于陶冶情操,培养理想。

D、注意语言的表现力

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第11题
属于崇高范畴的作品是()。

A.浮士德

B.堂吉诃德

C.西游记

D.金瓶梅

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