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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()也叫随课文识字，其特点是强调在具体的语言环境中识字，主要特征是“字不离词、词不离句、句不离文。。

A.集中识字

B.归类识字

C.分散识字

D.韵语识字

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第1题

“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。()

“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。（)

A、错误

B、正确

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第2题

20世纪初期，语文单独设科以后采用分散识字教学法，基本方法是随课文识字。（)

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第3题

20世纪初期，语文单独设科以后采用分散识字教学法，基本方法是随课文识字。()

20世纪初期，语文单独设科以后采用分散识字教学法，基本方法是随课文识字。（)

A.错误

B.正确

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第4题

20世纪初语文单独设科以后采用分散识字教学法，基本方法是随课文识字。（)

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第5题

分散识字的缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并且也影响了读写能力的发展。（)

分散识字的缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并且也影响了读写能力的发展。()

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第6题

分散识字的缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并且也影响了读写能力的发展。()

分散识字的缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并且也影响了读写能力的发展。（)

A.错误

B.正确

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第7题

生命周期法的突出优点是强调系统开发过程的______，强调在______的前提下来考虑具体的分析设计问题，即______

的观点。

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第8题

数控线切割桥式支撑方式，采用两块支撑垫铁架在双端夹具体上。其特点是通用性强，装夹方便，大、中、小工件装夹都比较方便。（)

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第9题

分散识字的缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并因而影响了读写能力的发展。（)

分散识字的缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并因而影响了读写能力的发展。()

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第10题

分散识字的主要缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并因而影响了读写能力的发展。()

分散识字的主要缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并因而影响了读写能力的发展。（)

A.错误

B.正确

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第11题

识字教学资源一般不包括（)。

A、生活中的广告牌、标签等

B、单元导读与目录

C、生字表

D、课文与语文园地

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