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[主观题]

学生道德行为是指学生个体在一定道德认知的支配下所采取的行为,它是学生品德形成的关键和重要

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第1题
学生有了良好的道德认知,确立了相应的道德行为目标,通常就会有相应的道德行为。()
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第2题
()是指一个人自觉地克服内外障碍去完成预定的道德行为,实现一定的道德动机的过程。(难度系数:1.00)

A、道德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

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第3题
()是指人们按照一定的道德观点去评价他人、自己的品性是否满足道德需要而产生的一种内在情感体验。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

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第4题
道德意识在道德行为中的作用日益加强,这是青年初期学生个性发展上的重要特征。()

道德意识在道德行为中的作用日益加强,这是青年初期学生个性发展上的重要特征。()

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第5题
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。()
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。()

A.正确

B.错误

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第6题
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。()
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。()

T.对

F.错

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第7题
在道德行为方面,品德不良学生的心理特点表现为

A.有较严重的道德过错或犯罪行为

B.不能认识到自己的品德问题

C.意志薄弱,言行不能统一

D.有近三分之一的学生形成不良习惯

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第8题
教育供给是指一定社会为了培养各种熟练劳动力和专门人才,促进经济、社会和个体的发展,而由各级
各类教育机构在一定时期内提供给学生的受教育机会。()

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第9题
教师职业道德的特点有哪些?()

A.在道德意识上要求水准更高更全面

B.在道德影响上比其它行业更深远更广泛教师的道德直接影响学生

C.在道德行为上要做“人之楷模”

D.教师职业道德具有广延性和顺序性

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第10题
德育过程的实质是()

A.将学生的思想道德认识转化为道德行为

B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性

C.提高学生对客观世界的认识

D.是一种思想、政治、道德的社会传递和社会继承过程

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第11题
以下对教师道德品质的理解正确的是()。

A.是教师个体的生理特征

B.是教师个体的一般个性心理特征

C.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征

D.是道德行为的基础

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