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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

可采用认知领悟法和()对儿童恋物癖行为进行辅导。

A、厌恶法

B、系统脱敏法

C、个体治疗法

D、团体治疗法

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第1题
从外在的企业价值观变为职工个人的内心信念,需要经历的阶段包括()。

A.领悟价值观精髓

B.接触信息

C.增进对价值观的情感体验

D.员工认知改变

E.价值观的实践

F.价值观信念化

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第2题
儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我行为控制3个方面的内容。()
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第3题
儿童以他人为参照系,根据表象来模仿别人的行为是:()

A、角色行为

B、以物代物

C、角色意识

D、角色认知

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第4题
需要理论对护理实践的意义不包括()

A.识别病人未满足的需要

B.领悟和理解病人的行为和情感

C.回忆病人过去曾表达的需要

D.识别病人需要的轻重缓急

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第5题
埃里克森将儿童的()结合起来,将个体毕生心理发展划分为8大阶段。

A.行为模式

B.心理社会因素

C.力比多投放部位

D.认知模式

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第6题
儿童社会性的发展应该以社会认知、社会情感、社会行为共同发展为目标,因此,选择教育内容应以儿童这几方面的协同发展为宗旨。()
儿童社会性的发展应该以社会认知、社会情感、社会行为共同发展为目标,因此,选择教育内容应以儿童这几方面的协同发展为宗旨。()

A.错误

B.正确

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第7题
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()

A.从学生实际认知水平出发

B.坚持正面疏导

C.提出具体而合理的要求

D.进行榜样教育

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第8题
儿童在视觉形象的欣赏、表现和创造活动中领悟审美思想和审美形态,从而逐步完善自己的审美心理结构,审美教育是全面发展教育不可缺少的组成部分。()
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第9题
从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了()。

A儿童情绪的社会化

B儿童依恋的发展

C儿童道德情感的发展

D儿童社会认知的发展

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第10题
“镜中我”理论认为,自我作为一种社会产物,它的出现有三个阶段:()

A.我们观察到我们在他人面前的行为方式

B.我们领悟了别人对我们行为的判断

C.基于对他人反应的理解,我们评价我们的行为

D.我们根据想象别人对我们自己行为及外表的感觉来理解自我,自我在初级群体中得到了最充分的发展

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第11题
以下属于认知发展理论观点的是()。

A.游戏是认知活动的一个方面

B.游戏是思维活动的一种表现形式

C.游戏对原有知识技能的练习和巩固;

D.儿童游戏的动机基础在于智慧的发展形式,即同化超过了顺应。

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