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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

20世纪二三十年代，美国哈佛大学教授埃尔顿·梅奥提出了（）假说。

A.社会人

B.经济人

C.管理人

D.复杂人

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第1题

美国哈佛大学教授（)，长期从事心理学和人际关系学的研究，他于1925年加入霍桑实验，成为新生的行为科学理论“人际关系”理论的代表。

A.穆尼

B.巴纳德

C.梅奥

D.法约尔

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第2题

我国将有关档案现象作为一个独立性的专门问题进行科学系统研究，始于()

A.20世纪二三十年代

B. 20世纪三四十年代

C. 20世纪四五十年代

D. 20世纪五六十年代

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第3题

垄断优势理论是美国哈佛大学教授维农提出的。（)

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第4题

美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰于1973年提出了（）

A.契合理论

B.个体差异性原理

C.人力资源规划

D.胜利特征理论

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第5题

帕利普财务分析体系是美国哈佛大学教授帕利普对杜邦财务分析体系进行了变形、补充而发展起来的。()

帕利普财务分析体系是美国哈佛大学教授帕利普对杜邦财务分析体系进行了变形、补充而发展起来的。（)

A.正确

B.错误

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第6题

（)源自哈佛大学教授罗伯特·卡普兰（Robert Kaplan)与诺朗诺顿研究院（Nolan Norton Institu－te)的执行长戴维·诺顿（David Norton)于20世纪90年代初所研究的“未来组织绩效衡量方法”——一种绩效评价体系。

A.平衡计分卡

B.波士顿分析法

C.通用矩阵分析法

D.核心竞争力模型

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第7题

关于小说《骆驼祥子》的主旨，下列说法正确的是哪项？

A.通过描写车夫外表上的一切探究生活与生命的根源

B.老舍作为左翼文学家，通过这篇小说反应了20世纪二三十年代中国社会的现实

C.对以祥子为代表的劳动者充满了同情和赞美

D.表现了农民在城市中奋斗并最终取得成功的过程

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第8题

案例教学在大学的运用起源于20世纪20年代美国()大学的商学院

A.斯坦福

B. 哈佛

C. 芝加哥

D. 加州

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第9题

本世纪二三十年代，中国的幼稚教育，南方以南京鼓楼幼稚园为最著名，北方以北京香山慈幼院及其幼稚师范著称。()

本世纪二三十年代，中国的幼稚教育，南方以南京鼓楼幼稚园为最著名，北方以北京香山慈幼院及其幼稚师范著称。（)

A、错误

B、正确

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第10题

2016年现代教育原理期末考试实例分析题1答案

1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。

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第11题

市场细分是美国市场学家温德尔·史密斯在20世纪60年代提出来的。()

市场细分是美国市场学家温德尔·史密斯在20世纪60年代提出来的。（)

A.错误

B.正确

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