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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

在幼小衔接中，偏重“智”的倾向违背了幼小衔接的适应性原则（）

答案

否

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更多“在幼小衔接中，偏重“智”的倾向违背了幼小衔接的适应性原则（）”相关的问题

第1题

幼小衔接存在问题：把衔接仅作为大班幼儿在特定时间要完成的任务，衔接片面化，衔接（)倾向严重。

A“幼儿园化”

B“小学化

C“知识化”

D“智力化”

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第2题

幼小衔接是从体、智、德、美诸方面做准备，使学前儿童顺利入学，也为其长远发展打下良好基础。（)

幼小衔接是从体、智、德、美诸方面做准备，使学前儿童顺利入学，也为其长远发展打下良好基础。()

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第3题

通过网课学习，您是否了解了心理学方法在班级管理中的应用、幼小衔接期老师的工作重点，能初步掌握中小学常见心理障碍的表现与处理原则（）

A.是

B.否

C.其他

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第4题

在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的

大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。

A. 长期性而非突击性

B. 整体性而非单项性

C. 适应性

D. 终身性

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第5题

儿童身心发展的阶段性和连续性的特点决定了幼小衔接工作的重点应当在入学适应性。（)

儿童身心发展的阶段性和连续性的特点决定了幼小衔接工作的重点应当在入学适应性。()

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第6题

加强幼小双向衔接，邀请家长参与，（)三位一体，使孩子在健康成长中进行细小过渡。

A.社区

B.小学

C.幼儿园

D.家庭

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第7题

5-6岁的宝贝已经要做入园准备了，这时候家长的核心需求是（）

A.幼小衔接

B.学习习惯

C.情商认知

D.自信表达

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第8题

幼小衔接中，突出的问题是将幼小衔接理解为“提前学习”或者是“小学化”教育。（)

幼小衔接中，突出的问题是将幼小衔接理解为“提前学习”或者是“小学化”教育。()

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第9题

幼小衔接是在大班时才突击进行的。（)

幼小衔接是在大班时才突击进行的。()

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第10题

三岁儿童的教育方法主要有：（)

A.在游戏中发展儿童的认识能力

B.发展儿童的人际交往能力

C.培养儿童生活自理能力和良好的习惯

D.正确对待儿童的“反抗行为”

E.做好幼小衔接工作

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第11题

联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中怎样坚持非小学化的原则。

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