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第1题
在体育教学与课余训练中，运动强度和运动时间会影响运动效果，同时不同的休息间歇也会影响运动效果，休息间歇时间的长短取决于( )。
A.运动强度的大小
B.运动时间的长短
C.运动项目
D.所消耗能量物质的恢复速率
第4题
认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为， 来源于人类 （) 之间的相互作用。
A.逻辑思维与运动行为
B.遗传结构与环境输入
C.选择性模仿与有意训练
D.生理机构与自我强化
第5题
关于阅读，下列说法错误的是（)
A针对学龄期儿童，家长应该引导孩子多看与文化课有关的课外书籍
B家长有责任帮助与指导孩子选择适合他们年龄特点的课外书籍
C不妨多指导孩子写读书笔记，以加深对阅读的理解
D好的课外读物可学到课本上学不到的知识，可激发孩子学习兴趣
第11题
课外体育活动的意义有（)。
A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康
B.有利于提高学生文化课学习的效率
C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成
D.有利于提高学生的社会适应能力
