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[单选题]

来自苏联心理学家的“活动主导论”和皮业杰的儿童认知发展理论的学前教育原则是()

A.综合性原则

B.保教结合原则

C.启蒙性原则

D.活动性原则

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第1题
皮业杰认为认知的本质是_____

A. 同化

B. 顺应

C. 平衡

D. 适应

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第2题
需求层次理论是1943年由美国心理学家()提出的。A马斯洛B温得尔·斯密C波登D赫杰特齐

需求层次理论是1943年由美国心理学家()提出的。

A马斯洛

B温得尔·斯密

C波登

D赫杰特齐

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第3题

1927年国民党在全国统治建立后,官僚资本的垄断活动首先和主要是()。

A.从金融业方面开始的

B.从商业方面开始的

C.从重工业方面开始的

D.从交通业方面开始的

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第4题
美国心理学家罗森塔尔等进行的"课堂上的皮格马利翁"实验,说明()是教师与学生相处应具备的心理品质。

(A)真诚

(B) 非权势

(cC积极期待

(D)交往技巧

(E) 自制

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第5题
美国的()等心理学家通过对众多的美国家庭的追踪研究,认为在考虑其他因素时,还应考虑家庭生活中的心理发展、生理发展和生育、养育史的背景等因素

A.奥苏贝尔

B.斯皮诺

C.罗杰斯

D.贝尔斯凯

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第6题
饭店业的压力主要来自劳动力短缺、()、长时间且不方便的工作时间。

A员工薪金上涨

B员工流失率高

C饭店之间的竞争

D长期处于压力之下

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第7题
认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是()

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.华生

D.班杜拉

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第8题
定势的概念最初由德国心理学家缪勒和舒曼于1898年提出,原指对某一特定的知觉活动的直接准备性。()
定势的概念最初由德国心理学家缪勒和舒曼于1898年提出,原指对某一特定的知觉活动的直接准备性。()

A、错误

B、正确

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第9题
“四杰” 的创作活动集中在唐高宗至武后时期,他们怀着变革文风的自觉意识,有一种十分明确的审美追求:反对纤巧绮靡,提倡刚健骨气。“四杰”指的是()

A.王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王

B. 杜审言、李峤与苏味道、崔融

C. 陈子昂、沈佺期、张若虚、刘希夷

D. 张若虚、贺知章、张旭、包融

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第10题
前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论,把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准,划分的阶段为:

A.婴儿期和先学前期

B.学前期和学龄初期

C.少年期

D.青年初期

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第11题
美国教育心理学家奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。()
美国教育心理学家奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。()

A.正确

B.错误

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