题目内容
（请给出正确答案）
A.尊重每个婴儿开展的个体差异
B.设计能够促进婴儿个体各领域开展的教学方案
C.促进婴儿在原有水平上的提高和开展
D.促进所有婴儿在统一水平上的提高和开展
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.暗示以无批判的接受为前提，一般不付诸压力成分
B.暗示可以是语言的、行动的、表情的，也可以是某种符号的
C.暗示的发出都是有意的
D.暗示同命令和指示、劝导和教育有明显的区别
A.护理研究的是人在生理、心理和社会各方面的健康反应
B.护理的定义和护理程序紧密相连
C.护理研究的对象是全人类
D.护理的最终目标是提高全人类的健康
E.护理主要针对现存的健康问题
A、错误
B、正确
A.素质教育以促进学生的全面发展为根本任务
B.素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点
C.素质教育是一种教育观念,一种教育理论，但不是教育实践
D.实施素质教育更有利于贯彻党的教育方针
E.素质教育是知识经济时代的产物
A、错误
B、正确
A.是实体论的根本依据
B.对各种概念起着框定作用
C.按照合理的方式把各种基本概念建构为一个相互联系的整体
D.为我们理解世界、审视自我、认识自我提供特定视角和图景
A.借助科幻故事告诉读者，未来的教育方式主要是人机对话
B.通过玛琪的经历说明，依赖机器进行教学不利于学生学习
C.通过150年前后的教学对比，强调未来的教育不会有前途
A.本诗构思巧妙，立意深远
B.本诗一反文人对花落泪的悲伤，歌颂了落花的奉献精神
C.突出了作者虽然辞官，但是仍然关心国家命运，为国献身
D.本诗表达了作者对明朝统治者腐败黑暗统治者的愤慨
