《史记》记载:“使孔子名布扬天下者,子贡先后之也。此所谓得势而益彰乎?”子贡是孔子的学生,在今山东、河南一带经商,“结驷联骑&8222;&8222;所至,国君无不分庭与之抗礼”。以上材料主要说明()
A.有财力的富商能操纵诸侯国的行政大权
B.孔子只是依仗权势来扩大自己的影响
C.孔子得到各诸侯国国君的尊重和礼遇
D.商业活动具有传播思想文化的功能
A.有财力的富商能操纵诸侯国的行政大权
B.孔子只是依仗权势来扩大自己的影响
C.孔子得到各诸侯国国君的尊重和礼遇
D.商业活动具有传播思想文化的功能
请根据以下表述,回答文中描述的是哪个诸侯国。
这是西周初年分封天下时建立的一个诸侯国。由于它的第一任国君是周文王的儿子,周公旦的弟弟,所以人们常将它与鲁国视为兄弟之国。孔门弟子中,子夏、子贡都来自这个国家。孔子本人也对它寄予厚望,曾参拜其国君、君夫人,并希望通过“正名”来为其施政治国。在周游列国之后,孔子也是从这里返回鲁国。这个国家是:
A.故天下盡以扁鵲爲能生死人。
B.范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三。
C.管仲,世所謂賢臣,而孔子小之。
D.秦軍降諸侯,諸侯吏卒乘勝,多奴虜使之。
A:周游列国
B:从事教育
C:在地方参政
阅读下列摘自《史记》的材料,并回答问题: 材料一:(秦统一六国后,丞相王绾等认为):“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。”(李斯等则以为):“天下共苦战斗不休,以有侯王。” 材料二:(公元前213年,博士淳于越提出):“事不师古而能长久者,非所闻也。”(李斯指出):“语皆道古以害今”,(如不加以禁止,则)“主势降乎上,党与成乎下,禁之便”,(统一可能遭到破坏,故)“史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。” 材料三:(卢生等)今乃诽谤我……诸生在咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首。(于是诸生)乃自除。犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之,以惩后。 问题: (1)材料反映了什么事件?其源起是什么? (2)结合材料评价这一事件。
解释下列各组词 贼 1.子路使子羔为费宰,子曰:“贼夫人之子。”(论语·先进) 2.宣子骤谏,公患之,使鉏麑贼之。(左传·宣公二年) 3.政姊荣闻人有刺杀韩相者,贼不得,国不知其名姓。(史记·刺客列传) 4.小儿辈遂以破贼。(晋书·谢安传)
刘备,天下枭雄。(资治通鉴.汉纪五十七)
解释下列各组词 益 1.荆人欲袭宋,使人先表澭水,澭水暴益。(吕氏春秋·察今) 2.天下事未可知,且为天下者不顾家,虽杀之无益,只益祸耳。(史记·项羽本纪) 3.三鼓之而卒不上,于是出私金以益公赏。(战国策·秦二) 4.如水益深,如火益热。(孟子·梁惠王下) 5.其友皆孝悌纯谨畏令,如此者,其家必日益,身必日荣矣。(吕氏春秋·贵当)
A.藏也者,欲人之弗得见也。(礼记.檀弓上)
B.梁亦万乘之国。(战国策.赵三)
C.之歌者,非常人也。(吕氏春秋.举难)
D.农,天下之本。(史记.孝文本纪)
E.将军身被坚执锐。(史记.陈涉世家)