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[多选题]

梅耶认为，解决问题的教学分为多个方面，分别是（)。

A.教什么

B.如何教

C.从何处教

D.从何时教

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第1题

()依据其操作强化原理设计和制造了一种教学机器，该机器是一种台式机机械装置，内置一教学程序。

A.赫尔

B.皮亚杰

C.梅耶

D.斯金纳

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第2题

系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有()。

A.马克斯·韦伯、彼得·圣吉

B.霍曼斯、卡斯特

C.梅耶、艾伦

D.梅耶、泰罗

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第3题

梅耶认为，在多媒体学习中，学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以（)的

梅耶认为，在多媒体学习中，学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以()的顺序发生。

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第4题

古典劳动社会学理论中的管理学派代表梅耶认为工人是（)

A.社会人

B.经济人

C.理性人

D.自然人

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第5题

被认为英国历史法学的代表，早期人类学法学的代表，比较法学的先驱的是（）。

A.庞德

B.耶林

C.梅因

D.萨维尼

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第6题

沙洛维和梅耶认为，对人的成就具有决定意义的是（)

A、一般能力

B、气质性格

C、情绪智力

D、体能

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第7题

()认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。

A.巴甫洛夫

B.铁钦

C.冯特

D.梅耶

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第8题

认为智力应从操作、内容和产物三个维度去考虑的心理学家是（)。

A.吉尔福特

B.斯皮尔曼

C.梅耶

D.加德纳

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第9题

()认为自我调节是个人的内在强化过程。他指出人通过认知过程不仅能控制自己的生活，而且能对未来指定计划和确定目标。

A.班图拉

B.皮亚杰

C.梅耶

D.斯彭斯

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第10题

心理学家（)将人的智力分为一般因素和特殊因素。

A.吉尔福特

B.斯皮尔曼

C.梅耶

D.加德纳

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第11题

研究者认为教育的进步可能在三个方面促成弗林效应，分别是（)

A教育使人们更会应对测验

B教育使人们的知识更加丰富

C教育使人们具备更有效解决问题的能力1

D教育使人们经济水平提高

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