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[主观题]

压服强调以说理的方式使人心服,说服则用权威、权力、暴力、专制、威胁、恐吓、惩罚等强制性手段迫使人屈服。()

压服强调以说理的方式使人心服,说服则用权威、权力、暴力、专制、威胁、恐吓、惩罚等强制性手段迫使人屈服。()

A.正确

B.错误

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第1题
压服强调以说理的方式使人心服,说服则用权威、权力、暴力、专制、威胁、恐吓、惩罚等强制性手段迫使人屈服。()
压服强调以说理的方式使人心服,说服则用权威、权力、暴力、专制、威胁、恐吓、惩罚等强制性手段迫使人屈服。()

A、错误

B、正确

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第2题
社会意识的发展主要是通过()

A.政治力量的强制

B.思想斗争和说理斗争,使先进的意识战胜落后的意识

C.强大的舆论的压服

D.一定物质的甚至暴力的手段

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第3题
说理教育法的方式有语言文字说服和_____

A. 事实说服

B. 理论说服

C. 直接说服

D. 间接说服

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第4题
以下哪一项不是从医生方面出发改善遵医行为的策略()

A. 每次给予的内容尽量少些,便于理解和记忆

B.最重要的内容最先提供

C.以能够使患者听懂的方式解释问题

D.检查管理政策和教育目标,强调以“整体人”为服务对象,注意保护患者权益

E.较复杂的内容应写在纸上或让患者复述,以保证其正确理解

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第5题
实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过,要使领导的效果更好、影响力更大,应该做到()

A.少用权力影响力,多用威信影响力

B.多用说服影响力,少用压服影响力

C.多有权力影响力,少用威信影响力

D.以上都不是

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第6题
使用对比、长篇说理或有感染力的表现方式的广告称为说服性广告。()

使用对比、长篇说理或有感染力的表现方式的广告称为说服性广告。( )

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第7题
心理疏导法的具体方式有多种,讲解、讲演、报告、座谈讨论、谈心、对话、阅读、参观、访问、调查等都是说理的方式。这些方式的多样性使说理法便于灵活运用,成为德育常用的方法。()
心理疏导法的具体方式有多种,讲解、讲演、报告、座谈讨论、谈心、对话、阅读、参观、访问、调查等都是说理的方式。这些方式的多样性使说理法便于灵活运用,成为德育常用的方法。()

A、错误

B、正确

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第8题
“始皆心服口誉”中“心、口”的活用类型是()。

A.使动用法

B.名词用作动词

C.名词用作状语

D.名词意动用法

E.形容词用作动词

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第9题
政策执行的思想诱导工作,指运用宣传、舆论、说服、谈心、协商、对话等方式做政策对象的思想工作以
保证政策执行。()

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第10题
以划拨方式取得土地使川权的,转让房地产时,应当按照国务院规定,报有批准权的人民政府审批。有批准
权的人民政府准予转让的,应当由()办理土地使用权出让手续,并依照国家有关规定缴纳土地使用权出让金。

A.转让方

B.受让方

C.转让方和受让方共同

D.转让方或受让方

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第11题
()提出了组织管理中的“例外原则”,即强调高层管理人员应把一部分权力下放给下级,自己只保留例外事项的处理权,以便能集中精力办大事。

A.泰勒

B.法约尔

C.韦伯

D.孔茨

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