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[主观题]

把学习过程定义为刺激与反应之间的联结,认为知识和技能是通过尝试一误一再尝试这样一个往复过

程习得的心理学家是()

A)华生

B)斯金纳

C)桑代克

D)赫尔

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第1题
下列不属于行为主义学习理论基本观点的是_____

A、学习是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为。

B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。

C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。

D、强化是学习的关键。

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第2题
学习的S-R联结观强调学习是刺激和反应之间形成联结的过程。与此相对的格式塔学派强调学习是顿悟过程。()
学习的S-R联结观强调学习是刺激和反应之间形成联结的过程。与此相对的格式塔学派强调学习是顿悟过程。()

A.错误

B.正确

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第3题
认知学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。()
认知学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。()

A.正确

B.错误

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第4题
认知学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。()
认知学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。()

T.对

F.错

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第5题
桑代克认为学习是刺激与反应之间的联结。()
桑代克认为学习是刺激与反应之间的联结。()

A、错误

B、正确

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第6题
联结学习(刺激与反应之间的学习)很大程度取决于对强化物的安排。()

联结学习(刺激与反应之间的学习)很大程度取决于对强化物的安排。()

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第7题
联结注意学习理论认为()。

A.一切学习都是通过条件作用

B.在刺激与反应之间建立联结

C.强化在其中起着重要的作用

D.认知结构是学习的基础

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第8题
行为主义学派将有关学习的主要观点是()。

A信息编码过程

B刺激与反应的联结

C由经验引起的行为变化

D学习是环境的产物

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第9题
完型派认为学习是形成情境与反应之间的联结,学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。()
完型派认为学习是形成情境与反应之间的联结,学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。()

A.错误

B.正确

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第10题
桑代克认为学习是形成情境与反应之间的联结,学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。()
桑代克认为学习是形成情境与反应之间的联结,学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。()

A.错误

B.正确

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第11题
桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种A、循序渐进过程B、刺激–反应联结过程C、

桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种

A、循序渐进过程

B、刺激–反应联结过程

C、条件反射过程

D、思维模式过程

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