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[主观题]

言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。()

言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。()

A.错误

B.正确

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第1题
言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。()
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第2题
口语交际的过程是智力锻炼的过程,是培养学生思维品质的过程。()
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第3题
制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()

A.双向互动,实现全员参与

B.坚持在教学过程中培养

C.重视在日常生活中实践

D.符合学生身心发展来进行口语交际训练

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第4题
新课改中制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()

A.双向互动,实现全员参与;

B.坚持在教学过程中培养

C.重视在日常生活中实践

D.符合学生身心发展来进行口语交际训练

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第5题
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能,实现应用型人才培养目标的重要教学
环节。 ()

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第6题
《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径:坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()
《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径:坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()

A.错误

B.正确

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第7题
发现法优点:(1)使学生增强学习的信心(2)培养学生解决问题的能力(3)提高学生的智慧,发挥学生的潜力,培养学生优良的思维品质。(4)

A.提高学生学习成绩

B.培养学生实践能力

C.提高教学质量

D.有利于学生对知识的记忆和巩固。

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第8题
实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学生的毅力,以提高其思想认识
和实际工作能力,养成良好的()习惯的方法。

A、道德和行为

B、品德和方法

C、品德和行为

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第9题
()是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学生的毅力,以提高其思想认识和实际工作能力,养成良好的品德和行为习惯的方法。

A、实践锻炼法

B、辅助锻炼法

C、科学锻炼法

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第10题
技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动,而美术课程向学生提供技术性活动的基本方法,
有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。()

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第11题
说理的方法是指有目的地组织引导学生参加各种实践活动,培养他们思想品德的方法。()
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