首页 > 其他> 其他

题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

美育与德育的联系是（)。

A.道德状态是从审美状态发展而来的

B.道德修养是建立在审美的基础之上的

C.美育对德育的实施起着积极的促进作用

D.它们都具有相同的教育方式

E.它们的目的是一样的，都在于提高人的素质

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“美育与德育的联系是（)。”相关的问题

第1题

现代中国美育的使命被规定为塑造符合新文化的道德标准、科学标准和审美标准的“新人”，美育成为与德育、智育、体育并行的基本教育形式，在现代中国承担了个体人格的启蒙和解放的角色。（)

点击查看答案

第2题

《乐记.乐施》有：“乐者，所以象德也。”从中我们可以看出（)A．艺术及其形式所具有的那种成就人

《乐记.乐施》有：“乐者，所以象德也。”从中我们可以看出 ()

A．艺术及其形式所具有的那种成就人格的感化特征

B．音乐服从于道德的象征意味

C．德育与美育在过程上是直接同一的

D．内容(道德)决定形式(音乐)

点击查看答案

第3题

美育和德育的联系表现在，两者都是教育的基本形式，在人的培养过程中不可或缺。（)

点击查看答案

第4题

学校体育在教师的指导下，有组织、有计划地传授体育知识、技术和方法，全面提高身你素质和运动技术水平，并与德育、智育、美育相结合，培养道德和意志品质，使学生成为德、智、体全面发展的高素质专业人才。（)

点击查看答案

第5题

我国近代最早系统地宣传美育，并把美育与德育、智育、体育相提并论的是清末著名学者蔡元培。（)

点击查看答案

第6题

有关美育与人格教育的关系，不正确的理解是 ()

A.人格教育是一种德育而不是美育

B.人格教育是美育的一部分，是美育的终极教育目标

C.美育是人格教育的手段和工具

D.人格教育是美育的前提和基础

E.美育与人格教育的根本目的都是成就自由的人生境界

点击查看答案

第7题

我国社会主义全面发展的核心是（)

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

点击查看答案

第8题

美育与德育的社会作用（)

A.相互包容

B.相互补充

C.相互替代

D.相互对立

点击查看答案

第9题

美术课程是学校进行（）的主要途径。

A.德育

B.美育

C.智育

点击查看答案

第10题

美育与德育的社会作用（)

A.相互对立

B.相互包容

C.相互替代

D.相互补充

点击查看答案

第11题

美育与德育的差异主要表现在（)几个方面。

A.目的的差异。

B.效果的差异。

C.方式的差异。

D.结果的差异。

点击查看答案

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）