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[主观题]

以探索某种教育现象以及受教育者个性发展的规律为目标的教育实验为()。A.确认性实验B.探索性

以探索某种教育现象以及受教育者个性发展的规律为目标的教育实验为()。

A.确认性实验

B.探索性实验

C.验证性实验

D.发现性实验

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第1题
确定教育目的的客观依据有

A.社会生产力和科学技术发展水平

B.一定的社会经济和政治制度

C.社会历史发展的进程

D.受教育者身心发展的规律以及教学目的和教学目标

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第2题
教育学的研究对象是()

A、教育现象

B、教育事实

C、教育规律

D、受教育者

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第3题
教育试验的主要目的是探索在适当条件下教育情境与教育现象之间存在的某种因果关系。()
教育试验的主要目的是探索在适当条件下教育情境与教育现象之间存在的某种因果关系。()

A.错误

B.正确

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第4题
教育心理学研究的的对象是教育过程中的(),包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律,以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。

A.心理现象和规律

B.教学活动

C.师生互动

D.课堂场景

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第5题
制约现代德育目标,德育内容的因素有:()

A.社会的现代化发展

B.受教育者的发展

C.思想品德心理特点

D.教育世界观的因素

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第6题
____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。

A.德育目标

B.德育

C.教育目标

D.教育

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第7题
科学技术对教育的可能影响有____

A.对教育的动力作用

B.为教育的发展指明方向

C.改变教育者的观念

D.影响受教育者的数量和教育质量

E.科学渗透可以影响教育的内容、方法和手段

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第8题
小学和中学的德育目标有所区别,表明确定德育目标必须依据哪一因素?()

A.社会的现代化发展

B.受教育者的发展

C.思想品德心理特点

D.教育世界观的因素

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第9题
制约现代德育目标,德育内容的因素有:()
制约现代德育目标,德育内容的因素有:()

A、社会的现代化发展

B、受教育者的发展

C、思想品德心理特点

D、教育世界观的因素

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第10题
所谓()就是偏离社会整体发展及受教育者个人终身发展的根本需要,单纯应付考试、争取分数、片面追求升学率的一种教育模式。

A、心理健康教育

B、素质教育

C、应试教育

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第11题
广义的教育一般是指学校教育,它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。()
广义的教育一般是指学校教育,它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。()

A、错误

B、正确

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