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更多“相对日本而言，美国的管理注重“硬”的一面，强调理性管理。（)”相关的问题
第1题
在薪酬的内部公平性和外部公平性的平衡上，就美国和日本而言，美国更加注重（)，日本更加注重（)，在短期激励和长期激励方面，美国更注重（)，日本更注重（)
A、外部公平性，内部公平性，短期，长期
B、内部公平性，外部公平性，长期，短期
C、外部公平性，内部公平性，长期，短期
D、内部公平型，外部公平型，短期，长期
第2题
假设日元相对美元升值——也就是说，现在需要花更多的美元去购买一定数量的日元。解释为什么对美国消费者而言，
日元的升值导致了日本汽车的实际价格上升：同时对日本消费者而言，美国汽车的实际价格又下降了。
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第7题
一个国家的企业管理特色，往往与这个国家的民族文化密不可分。了解外国企业的管理风格，并和自己
进行对比，是很有益处的。美国企业管理特色：个人激励+实用。美国社会崇尚个人奋斗，与之相应，企业里面也是注重个人主义，强烈的个人奋斗精神与管理创新有效的结合起来。美国的企业管理注重实用和务实，任何一项技术或者措施能否被企业采纳，关键即看其是否具备“两用”——“实用”和“效用”。德国企业管理特色：核心技术+严谨质量。德国民族稳重诚实，事无巨细都体现出“认真”二字。。这种性格同样体现到企业管理上来，德国企业的职员工作非常严谨，产品质量完全可信。德国企业的技术研发也有其独到之处，体现在“集中优势兵力”，他们在有限领域深入研究，从而具有非凡的独创性。日本企业管理特色：团队+培训。日本岛狭窄人多，资源匮乏，这也培养了日本人强烈的团队意识。日本企业是以整体取胜，企业组织呈现出一种整体默契配合的状态，从而使得整个组织运转的效率达到最高。日本企业也很重视员工培训。员工在进入企业后，一般都会有接受培训的机会，而且，当有新的工作岗位或者提拔机会的时候，公司会尽量使用接受过培训的员工。根据材料说明什么是企业经营管理？各国企业管理给我国企业管理方面有哪些启示？
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第10题
全面主义德育以美国、加拿大、澳大利亚、日本等为典型，注重间接教学，而以直接教学作为某种补充。（)
全面主义德育以美国、加拿大、澳大利亚、日本等为典型，注重间接教学，而以直接教学作为某种补充。()
