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[主观题]

美国学者萨帕将人生职业生涯发展划分为（)个阶段

A.三个

B.四个

C.五个

D.六个

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第1题

萨帕认为，人生的整体发展是由时间.领域和投入程度决定的，即职业生涯包括（)三个层面。

A.时间

B.领域

C.投入程度

D.深度

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第2题

美国学者霍兰德认为可以将社会心理学的发展历史划分为 ______、______和______等。

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第3题

（)把人的职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维护、衰退五个阶段。

A、薛恩

B、格林豪斯

C、萨伯

D、金斯伯格

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第4题

帕芝将组织职业生涯管理的内容分为（)

A.政策管理

B.发展管理

C.信息管理

D.系统管理

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第5题

根据美国学者迈克尔？艾劳特（michaeleliot)等人的研究，教学设计模式的发展状况可以大致划分为9阶段。（)

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第6题

美国学者摩尔根将人类社会划分为三个阶段，不包括：（）

A.蒙昧时期

B.野蛮

C.过渡

D.文明

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第7题

美国学者傅乐的研究可将教师的发展划分为哪几个阶段

A.早期的生存关注

B.关注教学情境

C.关注自我

D.教学前关注

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第8题

美国学者杜维尔以成人为线索，将一个完整的美国中产阶级家庭的生命周期划分为八个阶段。（)

美国学者杜维尔以成人为线索，将一个完整的美国中产阶级家庭的生命周期划分为八个阶段。()

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第9题

美国管理学者弗兰奇和雷文将权力划分为()。

A.合法权

B.奖励权

C.强制权

D.专家权

E.参照权

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第10题

美国心理学家（)对弗洛伊德的理论做了修正，将社会化过程划分为八个阶段。

A、达伦多夫

B、帕森斯

C、默顿

D、埃里克森

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第11题

将班杜拉的社会学习理论引用到职业生涯辅导上，用以了解个人决策历程中社会、遗传与个人因素对于决策的影响的学者是（)

A、泰德曼

B、克朗伯兹

C、丁克里奇

D、萨柏

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