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[单选题]

联结教育与市场经济的关键性环节是()。

A.人才和劳动力市场

B.政府

C.教学内容

D.学校

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第1题
组织有效性的评价是组织管理的关键性环节和不可或缺的内容,对组织发展有着重要意义()
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第2题
评价工作计划的执行和实施要抓住关键性环节即()。

A.条件准备

B.方案设计

C.人员配备

D.贯彻落实

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第3题
实施科教兴国战略,使经济建设真正转到依靠()

A.科学研究和科技开发的轨道上来

B. 科研、教育与生产劳动相结合的轨道上来

C. 科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

D. 科研、教育与市场经济相结合的轨道上来

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第4题
教育评价实施的主要环节不包括()

A.宣传动员

B.收集评价资料

C.监督评价真实性

D.汇总与整理评价资料

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第5题
认为教育的目标应该是以学生为中信,以促进学生个性的发展呢和潜能的发挥,使他们能够愉悦地、创造性的学习和工作为目的的理论流派是()

A.认知学习理论流派

B.联结派

C.格式塔主义

D.人本主义

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第6题
非义务性教育的课程是指()

A.幼儿教育是非义务教育,幼儿园课程便具有非义务性,是非义务性课程。

B.幼儿园课程具有了灵活性。但需以国家有关的教育政策为指导、以幼儿发展与学习的规律和特点为依据。

C.适宜于儿童的身心发展的客观需要。

D.幼儿园教育是学制的最初环节。

E.幼儿园课程研究者应发挥各自的积极能动性,努力探索适合学前儿童健康发展的课程。

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第7题
从受教者出发区分的德育管理过程基本环节有:()
从受教者出发区分的德育管理过程基本环节有:()

A、提高道德认识,培养道德思维

B、实现从知到行的转化,培养品德践行能力

C、教育情况的回馈和总结

D、品德的考察与评定

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第8题
从受教者出发区分的德育管理过程基本环节有:()

A.提高道德认识,培养道德思维

B.实现从知到行的转化,培养品德践行能力

C.教育情况的回馈和总结

D.品德的考察与评定

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第9题
重“技”的美术教育主要沉落于社会中属于“匠”的一类人身上,此类教育以实用性为特征,包括()、()、铸、()、刻、雕、磨、贴等,技艺特色浓郁。

A.塑

B.画

C.剪

D.装饰性联结

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第10题
()是基金营销部门的一项关键性工作。

A.开发新客户

B.保住老客户

C.确定目标市场与客户

D.设计市场营销组合

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第11题
六顶思考帽思维方法中,红帽思维代表的是()。

A.警告和关键性判断

B.感觉与直觉

C.思维过程的控制与组织

D.事实和数据

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